《中国建筑的特征》教案7

约3600字。

　　课题 《中国建筑的特征》教案 1课时
　　三维目标
　　一、知识教育目标
　　1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
　　2．帮助学生弄清文章的重点和难点。
　　二、能力培养目标
　　1．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
　　2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。
　　重点 1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
　　2．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴 主备人 周雅英
　　难点 1．帮助学生弄清文章的重点和难点。
　　2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。 点拨、答疑、引导、讲解 学法 自主学习、探究讨论 （备注补充）
　　教法教具 多媒体设备
　　教学过程
　　一  导入
　　北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》（板书课题）。                              二  2．作者简介
　　梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，中国共产党党员，广东省新会县人。梁思成教授1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任直到1931年。1931年至1946年担任中国营造学社研究员、法式部主任。1941年还担任前中央研究院研究员。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。在这期间，还曾于1946年11月、1947年6月，应美国耶鲁大学之聘为访问教授。1947年1月至1947年6月，作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。1948年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。解放后，于1952年加入中国民主同盟，1959年加人中国共产党，曾当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表，三届人大常务委员会委员，政协常务委员会委员，民盟中央常委等职。历任北