下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江苏省苏州市相城区2013-2014学年第二学期期末考试七年级语文试卷

苏教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
344 KB
教材版本
苏教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/8/18 21:31:37

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

共20小题,约4090字。

苏州市相城区2013-2014学年第二学期期末考试
  七年级语文试卷                   
  2014.06
  (本试卷共20题,满分130分。考试用时120分钟。)
  注意事项:
  1、答题前,考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上。
  2、答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。
  3、考生答题必须答在答题卷上,答在试卷和草稿纸上一律无效。
  第一部分(26分)
  1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
  ①烦(zào)  ▲    ②(jīn)  ▲  持  ③无动于(zhōng)  ▲    ④金(bì)  ▲  辉煌
  2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
  心灵的成长是一个漫长而渐进的过程。亲人的呵护,师长的教悔,同伴的启迪,书香的熏淘,岁月的苍桑,……这一切无不在我们的人生道路上留下映痕,让我们获得生命的智慧,实现人生的升华。
  错别字 ▲ ▲ ▲ ▲
  正确字 ▲ ▲ ▲ ▲
  3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
  ①  ▲  ,潭影空人心。    (常建《题破山寺后禅院》)
  ②居高声自远,  ▲  。    (虞世南《蝉》)
  ③  ▲  ,芙蓉向脸两边开。    (王昌龄《采莲曲》)
  ④足蒸暑土气,  ▲  。    (白居易《  ▲  》)
  ⑤晴川历历汉阳树,  ▲  。    (崔颢《黄鹤楼》)
  ⑥  ▲  ,  ▲  ,欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春雪》)
  ⑦  ▲  ,都护在燕然。    (  ▲  《使至塞上》)
  ⑧  ▲  ,带月荷锄归。    (陶渊明《归园田居》)
  4.名著阅读:《西游记》(5分)
  (1)阅读下面一段文字,回答问题。
  行者道:“不瞒樵哥说。我是东土唐朝差往西天求经的唐僧大徒弟。前年在火云洞,曾与罗刹之子红孩儿有些言语,但恐罗刹怀仇不与,故生忧疑。”樵子道:“大丈夫鉴貌辨色,只以求扇为名,莫认往时之溲话,管情借得。”行者闻言,深深唱个大喏道:“谢樵哥……
  我去也。”“行者”就是“孙悟空”,你知道他为什么又叫“孙悟空”吗?欲借宝扇,他为何又担心“罗刹怀仇不与”?(2分)
  _________________________   _____▲_______________________________________
  (2)请依次说说孙悟空三次拿到芭蕉扇的不同方法。(3分)
  _________________________   _____▲_______________________________________
  5.本学期学习了《荷》专题,既获得了许多知识,也提高了语文素养。请完成下列各题。(3分)
  (1)“荷”还有什么别称?请你写出一个。(1分)
  _________________________   _____▲_______________________________________
  (2)古代文人墨客多看重荷的观赏价值,李渔的《芙蕖》却写出了新意,这个新意是什么?(1分)
  _________________________   _____▲_______________________________________
  (3)《爱莲说》一文中作者用具有高沽品格的“莲”自况,委婉地批判了当时社会上怎样一种不良风气? (1分)
  _________________________   _____▲_______________________________________
  第二部分(44分)
  阅读《黔之驴》,完成6-8题。(8分)
  黔无驴,有

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。