广东省珠海市2013-2014学年度第二学期期末教学质量监测高二生物试题（B卷）

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共35题 ，约5280字。
　　珠海市2013-2014学年度第二学期期末教学质量监测
　　高二生物试题B卷
　　全卷共35小题，满分100分，作答时间90分钟。
　　一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分。)
　　1．根据下图所示的实验，直接可以得出的结论有 （　　）
　　A．生长素能促进植物生长　 B．单侧光照引起生长素分布不均匀
　　C．生长素只能由顶端向下端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
　　2．如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
　　A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
　　B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
　　C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
　　D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
　　3．如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是
　　A．生长素由④向③移动B．生长素由②向①移动
　　C．生长素由①向③移动D．③处生长比④处快
　　4．某同学设计一实验,观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响.下列有关他的设计和分析不合理的是
　　A．研究性课题是探究不同浓度的萘乙酸对植物扦插枝条生根的影响
　　B．配制不同浓度梯度的萘乙酸溶液
　　C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
　　D．本实验为相互对照实验
　　5．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是
　　A．可利用生长素防止落花落果
　　B．生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长
　　C．用一定浓度的脱落酸处理种子可提高其发芽率
　　D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
　　6.下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是
　　A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
　　B．种群密度是种群最基本的数量特征
　　C．预测种群数量变化的主要依据是④
　　D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②
　　7．右图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他
　　因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是
　　A．增长型和衰退型B．衰退型和增长型
　　C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型