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语文教学资源

吉林省吉林市重点高中2013-2014学年度下学期期末高二生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
252 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/7/3 16:50:19

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共22题,约8400字。

绝密★启用前
  吉林省吉林市重点高中2013-2014学年度下学期期末高二生物试题
  考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
  题号 一 二 三 四 五 总分
  得分
  注意事项:
  1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
  2.请将答案正确填写在答题卡上
  第I卷(选择题)
  请修改第I卷的文字说明
  评卷人 得分
  一、单项选择
  1. 20世纪70年代,科学家创立了一种新的生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是(  )
  A.定向提取生物体的DNA分子
  B.定向地对DNA分子进行人工剪切
  C.在生物体外对DNA分子进行改造
  D.定向地改造生物的遗传性状
  2. 下列有关质粒的叙述中,正确的是(   )
  A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器
  B.质粒改造后可用作基因工程的载体
  C.质粒上基因的表达不遵循中心法则
  D.质粒必须具有抗生素抗性以便筛选
  3. 若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2kb,1kb=1000对碱基),并将之取代质粒pZHb)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2 (   )
  A.大小为4.7kb
  B.大小为4.9kb
  C.能被E但不能被F切开
  D.能被F但不能被E切开
  4. 限制性内切酶是—种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶.BanHI,EcoRI,HindⅢ以及BgIⅡ的切割位点和辨识序列。为防止酶切后含目的基因的DNA片段自身连接成环状,下列不能同时切割目的基因的是(  )
  5. 珊瑚礁当所处环境恶化时,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,失去其鲜艳的色彩,那里生物多样性也锐减。这体现了生态工程什么原理(    )
  A.系统的结构决定功能原理 B.整体性原理
  C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理
  6. 通过转基因技术可以使人的胰岛素基因得以表达,合成有活性的胰岛素的受体细胞是(  )
  A.大肠杆菌            B.酵母菌         C.肺炎双球菌          D.乳酸菌
  7. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是 (    )
  A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性
  B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
  C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
  D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养—

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