《悬崖边的树》阶梯学案

约4680字。

　　《悬崖边的树》阶梯学案
　　藁城市石家庄经济技术开发区中学温梅开
　　【预习•发现】
　　1.给加点字注音。
　　悬崖（）喧哗（）临近（）
　　倾听（）倔强（）跌进（）
　　2.写出下面词语的近义词。
　　奇异（）孤独（）
　　弯曲（）倔强（）
　　3.用“/”划分下面诗句的节奏。
　　不知道是什么奇异的风
　　将一棵树吹到了那边——
　　平原的尽头
　　临近深谷的悬崖上
　　4.完成填空。
　　《悬崖边的树》这首诗是正直而勇敢的诗人面对时的内心独白，表现了生活中一个的信念与追求。
　　5.请概括每一小节的主要内容。
　　第一节：
　　第二节：
　　第三节：
　　6.诗人主要运用什么手法来表现主题的呢？
　　答：
　　【探究•深研】阅读诗歌，回答问题。
　　1.第一节的第一句“不知道是什么奇异的风”，作者写得很含蓄。究竟是什么样的“风”呢？
                                                  
　　2.“平原的尽头，临近深谷的悬崖上”描述了怎样的情景呢？请你发挥想象，写下来。
                                                                              
                                                                              
　　3.第二节中“倾听”这个词表现了什么？
                                                                                  
　　4.诗歌第一节中的“那边”和第二节中的“那里”意思相同吗？
                                                                                   
　　5.“孤独”“寂寞”“倔强”这三个词，作者想要突出表现哪个词呢？为什么？
                                                                               
                                                                               
　　6.请赏析“它的弯曲的身体，留下了风的形状”。
                                                                               
                                                                               
　　7.你怎么理解“它似乎即将跌进深谷里，却又像是要展翅飞翔……”？
                                                                               
                                                                               
                                                                                  
　　8.请你分析树代表了生活中的哪一类人？