高考复习语句辨接--语句排序练习

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

   语句排序既考查了语句间的连贯，又考查了对多个语言单位的排序组合；这种排序组合，既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。<br>
  ●难点磁场<br>
    ［试题1］(★★★★)填入下面句子空白处最恰当的一项是 <br>
    爱因斯坦非常重视想象力，他说：“               ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”<br>
        ①想象力能概括世界上的一切               ②因为知识是有限的<br>
        ③想象力比知识更重要                     ④并且是知识进化的源泉<br>
     A．③①④②         B．③②①④          C．①③④②         D．②①③④<br>
  ［试题2］(★★★★)填入下面横线处的几句话，排列最恰当的一项是<br>
    连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，          我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。<br>
     A．满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。<br>
     B．从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。<br>
     C．从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。<br>
     D．随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。<br>
●案例探究<br>
［案例1］(★★★★)（2002年北京高考试题）<br>
     在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是<br>
     保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当        、        、         、        的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？<br>
      ①老虎服服帖帖在舞台上表演              ②用于实验的动物为科学献身<br>
      ③兔子小鸡成为孩子们的玩物              ④耕作的动物在田间地头劳作<br>
    A.④①②③          B.①③④②          C.①④③②      D.③①②④<br>
     命题意图：此题考查语言连贯排序能力。能力层级为D级。<br>
      知识依托：语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。<br>
      解析：从动物受到伤害的程度这一角度出发，按由轻到重的逻辑排序。<br>