（共27道题，约7000字）
高一年级第二学期第三次检测考试
语 文 试 卷　　　2005.5.30
命题：沭阳中英文学校　 张旭宁（0527-3582266）
一 选择题(3×6=18分)
1．下列词语中加点字注音全正确的一组是：（　　）
A、 倒涎（xián） 蕙茝（cǎi） 笨坯(pī)　迥然不同(jiǒng)
B、 寒砧(zhēn)　　尺牍(dú)　　葳蕤(ruí)　矫揉造作(jiǎo)
C、 箭镞 (zú)　　付梓(zǐ)　　气氛(fèn) 咬文嚼字(jiáo)
D、 岑寂 (chén)　玉笏(hù)　　憎恶 (wù) 下乘(chèng)　
2.下列词语中没有错别字的一组是:　　　　 (　　 )
A. 干躁 旁证博引 流弊 出神入化
B. 回溯 深恶痛绝 思慕 老羞成怒
C. 洗练 清沁肺腑 缺陷 曲尊下顾
D. 孕育 共商国是 钟爱 自明得意
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（　　）
⑴鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒有感觉，得到深刻的　　。
⑵那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所　　　，还可能滑向犯罪的深渊。
⑶中美关系　　 动荡，不符合双方的根本利益。
⑷指导阅读名著，老师要允许学生有创造性的理解，不能要求他们　　符合已有的“定论”或“成见”，因为“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。？
A、启示　 不齿　 一再　　一律　　 B、启示　 不耻　 再三　　一律
C、启发　 不齿　 再三　　一概　　 D、启发　 不耻　 一再　　一概
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　）
A.但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“混淆是非”了。
B.我们要老实说，取得如此辉煌的成绩，的确是一件大快人心的事。
C.小提琴演奏家盛中国来到马鞍山演出，引起很大轰动。他把《梁祝》演奏得出神入化，听众被深深地吸引住了。
D.刚当上小兵，就小看我们，过二年，更把我们看得一文不名了。
5．下列各句中，没有语病的一句是：（　 ）
A．目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
B．“开发大西北，建设大西北”激发了许多莘莘学子“好男儿志在四方”的豪情，他们纷纷表示毕业后要到大西北去实现自己的人生理想。
C．世界银行指出，美国发生的“9·11”恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
D．11月25日，中国文坛巨匠——“把心交给读者”的巴金老人迎来了百年华诞，谁能否认这不是文学界的一大盛事呢？。
6．依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：（　　）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。　　　，　　　，　　　，　　　。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A．③①④②　　B．①②③④　　C．①③④②　　 D．③④①②
二、阅读下文，完成7—11题（15分）
①记得祥林嫂曾执着地问过，人，到底是有没有“魂”的？当时的祥林嫂已是“木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。如此麻木的人儿，竟也询问起“魂”来，可见，这东西实在是重要得很！
②人，其实是有魂的。如果一个人失了魂，那么，便只剩下一具空壳，活起来是很没劲、很无聊的。而“魂”这东西，又看不见，摸不着，所以有时失了魂，却还 甲　。
③到底什么是人的魂？说白了，就是人的某种精神。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈老夫子的魂；“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，这是岳大元帅的魂；“砍头不要紧，只要主义真”，这是共产党人夏明翰的魂；还有“把有限的生命，投到无限的为人民服务中去”，则是雷锋的魂……正是这些魂凝聚成了我们的民族魂，才使我们的民族涉过滚滚的历史长河，走向文明，走向昌盛。他们虽然都死了，可他们的魂依然活着，成为我们的脊梁。
④不仅仅是人死了的人才有魂，活着的人，也是有魂的。英雄徐洪刚那不畏强暴，见义勇为，沥血追歹徒的精神，便是他的魂；青年志愿者们热心为社会服务，奉献出一片爱心，这，也是他们的魂……
⑤然而，我们的生活中，有些人失去了这宝贵的魂：孕妇受辱，围观者甚众，都“木刻”似的；眼见救人的勇士求助，却浑似不见一般；病者横于闹市，过者达百余人，却都袖手旁观……还有很多的例子，都有令人忿忿然。若鲁提辖大官人亲历，不免又要叉开五指，或者挥起大拳头了。
⑥人，总是要有点精神的。伟人的话没有错，人本身不能永恒，只有人的精神才能永恒。
⑦丢了魂怎么办？要紧的是努力地找回来。仔细想想，祥林嫂其实并未“麻木”而至于“不
三、阅读下面的文言文，完成12—14题（9分，每小题3分）
李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮置①其手，问所苦，如待亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅
五、阅读下面的文章，完成20—25题。（18分）
①树木对我来说，一直是言词最恳切感人的传教士，当它们结成部落和家庭，形成森林和树丛而生活时，我尊敬它们。当它们只身独立时，我更尊敬它们。它们好似孤独者，它们不像由于某种弱点而遁世的隐士，而更像伟大而落落寡合的人们，如贝多芬和尼采。世界在它们的树梢上喧嚣，它们的根深扎在无垠的大地之中，惟独它们不会在其中消失，而是以它们全部的生命力去追求成为独一无二的自我；实现它们自己的、寓于它们之中的法则，充实自己的形象，并表现自己。再没有比一棵美的、粗大的树更神圣、更堪称楷模的了。当一棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露在阳光下时，你就可以在它的墓碑上、在它的树桩的浅色圆截面上读到它的完整的历史。在年轮和各种畸形的树干上，忠实地记录了所有的争斗，所有的苦