宁夏银川市唐徕回民中学2013-2014学年高二3月月考生物试题

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共35题，约4630字，部分答案扫描。

宁夏银川市唐徕回民中学2013-2014学年高二3月月考生物试题
　　一、单项选择题（共60分）
　　1.下列各组中不属于相对性状的是
　　A．水稻的早熟和高产              B．豌豆的紫花和红花
　　C．小麦的抗病和易感染疾病        D．绵羊的粗毛和细毛
　　2. 下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因
　　A．选用豌豆做实验材料
　　B．先研究一对相对性状，后研究多对相对性状
　　C．先研究基因的行为变化，后研究性状的分离现象
　　D．用统计学的方法对实验结果进行分析
　　3. 分离定律的实质是
　　A．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离     B．F2性状分离比是3∶1
　　C．F2（子二代）出现性状分离                  D．测交后代性状分离比为1∶1
　　4.下列叙述错误的是
　　A．相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型
　　B．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离
　　C．表现型相同，基因型一定相同
　　D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因
　　5.下列哪项最可能不属于配子
　　A．Rr         B．DE       C．Ab    D．Be
　　6. 在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是                          
　　A. 1/4             B. 1/2          C. 0             D. 1
　　7.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
　　A．生物的性状是遗传因子决定的
　　B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
　　C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1
　　D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1
　　8.下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法，错误的是
　　A．适用于核遗传，不适用于质遗传
　　B．适用于有性生殖，不适用于无性生殖
　　C．适用于减数分裂，不适用于受精作用
　　D．适用于动物，不适用于植物
　　9. 采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）─（3）中的遗传问题
　　（1）鉴定一只白羊是否纯种