下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

现代汉语实词近义词辨析

人教版高中素材doc
文件格式
doc
文件大小
80 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考专项素材
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2003/12/1 12:39:00

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

[解题要领]<br>
  实词的填空、释义以及选用,是有途径可求的。大体思路如下:<br>
  (一)释义<br>
  1. 从语素辨析。<br>
  2. 从词义的程度辨析。<br>
  3. 从词义的范围辨析。<br>
  4. 从色彩上辨析。①感情色彩不同。②文体色彩不同。<br>
  5. 从语法特点来辨析。①词性不同。②搭配对象不同。<br>
  6. 从词的本义、引申义、比喻义辨析。<br>
  (二)选用<br>
  要选用最恰当的词语。选用词语的基本原则是:选用的词语必须切合具体的语言环境。选用词语的要求是:词语表意确切、清晰、连贯、简练,色彩鲜明,声音和谐。为了准确恰当地选用词语,在选择过程中要注意以下几点:<br>
  1. 要准确地了解词语的含义。<br>
  (2000年高考题)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高( )[品位、品味]的作品来的。<br>
  辨析:“品位”是指文艺作品所达到的水平,名词。“品味”指仔细体会,常作动词,有时也指物品的品质风味。根据语境,应当选用“品位”。<br>
  2. 仔细阅读,理解文句。<br>
  如:依次填入下面一段话横线上的词语,恰当的一组是( )<br>
  (1)我们可以自豪的说,多年来企图孤立、( )中国的阴谋已经破产了。<br>
  (2)书是( )人生大门的金钥匙。<br>
  (3)台湾当局分裂祖国的( )行径,必将受到历史的惩罚。<br>
  A. 遏制 开启 卑劣  B. 遏制 启迪 卑鄙<br>
  C. 遏止 启迪 卑鄙  D. 遏止 开启 卑劣<br>
  辨析:遏制:制止、控制;遏止、用力阻止。前者比后者词义重,这里应用“遏制”。 “开启”与“智慧大门”较搭配。“启迪”一般与“思维”相关。“卑鄙”侧重品质方面。“卑劣”侧重于行为方面。故答案为A项。<br>
  

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。