下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

天津市和平区2013-2014学年度第一学期高二年级政治学科期末质量调查试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
359 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/2/18 11:15:28

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共36题,约5490字,答案扫描。

和平区2013-2014学年度第一学期高二年级政治学科期末质量调查试卷
  温馨提示:本试卷包括第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟,其中文科学生实行闭卷方式,理科学生实行开卷方式。祝同学们考试顺利!
  第I卷选择题(共60分)
  注意事顷:
  1.每题选出答案后,用铅笔将正确答案填涂在答题纸的相应位置上。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
  2.本卷共30题,每题2分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
  公民与国家之间的关系反映在法律上就是宪法规定的公民的基权利和义务。我国宪法对公民基本权利和义务的规定直接体现了人民是国家的主人,体现了公民与国家的和谐统一关系。回答1、2题。
  1.下列选项中属于我国宪法规定的公民政治权利的有
  ①选举权和被选举权 ②通信自由     ③宗教信仰自由     ④出版自由
  A.①②            B.③④         C.①④            D.②③
  2.维护国家安全、荣誉和利益是
  ①实现国家富强、民族振兴的重要保证 ②公民爱国主义精神的具体表现
  ③每个公民义不容辞的职责           ④公民应享有的基本权利
  A.①②③          B.①③④        C.②③④            D.①②④ 
  3.随着互联网渐渐成为公民参与政治生活的公共空间,“公共讨论”逐渐成为常态。时下很多网民的观点表达,并非理性的“公共讨论”,而是“谩骂式批评,情绪化建议,抱团式声讨”。在网络空间,公民参与公共讨论应当
  ①坚持权利与义务相统一的原则    ②坚持个人利益与国家利益相—致的原则
  ③坚持合法有序行使监督权       ④积极行使言论自由,这是公民参与国家管理的基础
  A.①②            B.③④        C.①③             D.①④
  4.近年来,人民群众通过各种形式检举违法违纪政府官员。这是人民群众对政府官员在进行
  A.民主监督        B.法律监督    C.舆论监督         D.党内监督
  5.人民当家作主最有效的途径是
  A.拥有选举权和被选举权            B.当选人大代表参加人民代表大会
  C.坚持人民代表大会制度            D.农村村民自治和城市居民自治
  6.“先看病后付费”制度是卫生部在20 1 3年将全面推行的一项医疗保险制度。原来看病自己先垫付,现在是医院垫付,病人看完病只交自己的那部分;其余由医保支付给医院。目前全国已有20多个省份正在进行先行试点。这—制度
  ①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则  ②体现了国家依法保护公民的政治权利
  ③印证了我国人民民主的真实性      ④实现了公民的权利和义务的统一
  A.①③          B.②③          C.①④            D.②④
  7.2012年8月2日,国务院发布的《重大节假日免收小型客车通行费实施方案》规定,春节、  清明节、劳动节、国庆节四个国家法定节假日,全国收费公路小型客车可以免费通行。这表  明政府
  A.关注民生问题,坚持依法执政     B.切实履行职能,坚持便民利民
  C.行使立法权,坚持以人为本       D.创新社会管理,坚持权责统一
  8.2012年6月,《老年人权益保障法》修订草案首次提交全国人大常委会审议,修订草案中新增—条“常回家看看”。 8月,由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“24孝”行动标准。这是国家履行______

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。