江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学、省教院附中2013-2014学年高二上学期期末联考政治试题

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共31题，约6290字。

一、单项选择题（每题2分，26小题，共52分）
　　1. 现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为
　　A. 哲学的任务是揭示具体事物发展的规律 
　　B. 哲学可以使我们正确辨识事物，永不犯错
　　C. 哲学是与客观实际完全吻合的理性思维 
　　D. 哲学能为实践提供世界观和方法论指导
　　2．过分强调文化产业而忽视公益性文化事业的发展，在不少评论家看来是一种“分裂式的改革”。下列选项与“分裂式改革”的错误不相同的是
　　①攻其一点，不及其余  ②物或损之而益，或益之而损  ③投之亡地然后存，陷之死地然后生  ④识其一，不知其二；治其内，而不治其外。
　　A．①③          B．①④          C．②③          D．②④
　　十五大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”
　　十六大提出“在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用”
　　十七大提出“从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用”
　　十八大提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用”
　　十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”
　　3. 我们党对政府和市场关系的认识过程，说明   
　　①实践是认识发展的动力  ②人类的认识具有反复性  ③人类的认识具有上升性 
　　④价值判断和价值选择具有阶级性
　　A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④
　　4. 右图漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是   
　　①要充分发挥主观能动性  ②要用联系的观点看问题  ③在复杂的事物中要善于抓主要矛盾  ④要坚持从实际出发，主观符合客观
　　A. ①②    B. ①③   
　　C. ②④    D. ③④
　　5. 学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为些，大家围绕“什么是公平”展开激烈的讨论。由此可见
　　①哲学的智慧产生于思维的争辩  ②哲学的智慧产生于人类的实践活动  ③哲学争论的根源在于思维的出发点不同  ④生活处处有哲学
　　A．①②         B．①④        C．②④        D．③④
　　6. 建立中国（上海）自由贸易试验区，是我国推进改革和提高开放型经济水平的“试验田”，力争用2～3年，甚至更短的时间，打造国际化、法治化、市场化的营商环境，探索出一套可复制、可推广的经验和做法，更好地为全国改革开放服务。这一做法体现了   
　　A. 整体与部分的辩证统一    B. 矛盾的普遍性与特殊性的统一
　　C. 辩证法与形而上学的对立    D. 矛盾主要方面和次要方面的统一
　　7．2013年10月12日，中共中央总书记习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示强调，50年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，并根据形势变化不断赋予其新的内涵，成为全国政法综治战线的一面旗帜。这一材料所体现的哲学道理与下列观点中构成哲学上的“对子”的是
　　A．天行有常，不为尧存，不为桀亡　
　　B．天地合而万物生，阴阳接而变化起　
　　C．“气者，理之依也”　
　　D．“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话”
　　8．2013年7月8日至10日，国务院总理李克强到广西调研时强调指出：“纸上谈兵不如下马服务，要从过去坐等审批转向主动加强为企业为基层服务。”“纸上谈兵不如下马服务”强调了
　　A．实践是认识的唯一来源         B．实践是检验认识的真理性的唯一标准
　　C．实践是认识发展的动力         D．实践是认识的目的和归宿
　　9．专家表示，珠三角PM2.5的污染源不仅有一次形成的颗粒物，还有很多由气体转化而来的二次污染物。这体现了
　　A．联系具有普遍性               B．联系具有客观性
　　C．联系具有多样性               D．联系的主观能动性
　　10．2013年9月5日，广东省委书记胡春华强调，要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神摆在更加突出的位置，落实好习近平总书记对广东提出的“三个定位、两个率先”的总要求，不断开创经济社会发展的新局面。这体现了
　　A．社会意识是社会存在的反映            B．社会意识能够促进社会存在的发展
　　C．社会意识对社会存在具有反作用        D．社会