福建省厦门市2014届高三上学期期末教学质量检测全科试题（8科8份）
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福建省厦门市2014届高三上学期期末教学质量检测全科试题
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福建省厦门市2014届高三上学期期末教学质量检测语文试题
(满分：150分考试时间：150分钟)
1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上
2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1补写出下列名旬名篇中的空缺部分。(6分)
(1)信誓臣旦，_______________。（《诗经•氓》）
(2)________________，善假于物也。(苟子《劝学》)
(3)乱花渐欲迷人眼，_________________。(自居易《钱塘湖春行》)
(4)________________________，风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》)
(5)羽扇纶斤，谈笑间________________________。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
(6)山河破碎风飘絮，____________________。 (文天祥《过零丁洋》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面文言文，完成2～5题。
书吴、潘二子事
[清]顾炎武
苏之吴江有吴炎、潘柽章二子，皆高才，当国变后，年皆二十以上，井弃其诸生，以诗
文自豪。既而日：“此不足传也，当成一代史书，以继迁、固之后。”于是购得《实录》，复旁搜人家所藏文集奏疏，怀纸吮笔，旱夜矻矻。其所手书，盈床满箧，而其才足以发之。及数年而有闻，予乃亟与之交。
会湖州庄氏难作。庄名廷。目双盲，不甚通晚古今。以史迁有“左丘失明，乃著《国
语》”之说，奋欲著书，廷钱招致宾客，日夜编辑为《明书》。廷钝死，其父胤城流涕曰：“吾
三子皆已析产，独仲子死无后，吾哀其志，当先刻其书而后为之置嗣。”遂梓行之。慕昊、潘盛名，引以为重，列诸参阅姓名中。
书几百余帙，颇有忌讳语，本前人诋斥之辞未经删削者。庄氏既巨富，浙人得其书，往
往持而恐吓之，得所欲以去。归安夸吴之荣者，以赃系狱，遇赦得出。有吏教之买此书，恐
吓庄氏。庄氏欲应之，或日：“踵此而，尽子之财不足以给，不如以一讼绝之。”遂谢之荣。
之荣告诸大吏，大吏右庄氏，不直之荣。之荣八京师，摘忌讳语密奏之。四大臣大怒，遣官
至杭，执庄生之父及其兄廷钺及弟侄等，并列名于书者十八人，皆论死。其刻书鬻书，并知府、推官之不发觉者，亦坐之。发廷钱之墓，焚其骨，籍没其家产。所杀七十余人，而吴、
潘二子与其难。当鞫问时，或有改辞以求脱者。昊子独慷慨大骂，官不能堪，至拳踢仆地。
潘子以有母故，不骂亦不辨。
其平居孝友笃厚，以古人自处，则两人同也。予之适越过潘子时，余甥徐公肃新状元及
高三语文试题第1页(共8页)
第。潘子规余慎无以甥责稍贬其节，余谢不敢。二子少余十余岁，而予视为畏友，以此也。
方庄生作书时，属客延予一至其家。予薄其人不学，竟去，以是不列名，获免于难。二子所
著书若干卷，未脱稿，又假予所蓄书千余卷，尽亡。干不忍二子之好学笃行而不传于后也，
故书之。且其人实史才，非庄生者流也。
(选自《顾炎武诗文选译*，有删节)
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A予乃亟与之交 亟：经常
B遂谢之荣 谢：感谢
C官不能堪 堪：忍受
D予之适越过潘子时 过：拜访
3．下列四组中，全部属于“庄氏难作”原因的一组是(3分)
① 复旁搜人家所藏文集奏疏 ②书几百余帙，颇有忌讳语
③浙人得其书，往往持而恐吓之 ④摘忌讳语，密奏之
⑤四大臣大怒 ⑥所杀七十余人
A①②③ B．①③⑥ c．④⑤⑥D．D. ②④⑤
4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)
A吴炎、潘柽章两人都是优秀人才，明亡后他们放弃了科举之路，以写作诗文而自豪。
B•吴炎、潘柽章认为只有写出一代史书才能留传后世，因此参与编辑庄廷钱的《明书》。
C．潘柽章被捕后没有像吴炎那样慷慨陈辞，痛骂不绝，主要是因为担心连累母亲。
D•作者详叙了吴炎、潘柽章两人蒙难的原因和经过，表达了对他们的同情与怀念之情。
5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)其刻书鬻书。并知府、推官之不发觉者，亦坐之。
译：________________________________________________________________
(2)方庄生作书时．属客延予一至其家
译：_________________________________________________________________
(三)古代诗歌阅读(6分)
6．阅读下面的诗歌，完成后面题目。(6分)
晚泊浔阳望庐山
[唐】孟浩然
挂席①几千里，名山都未逢。
泊舟汗阳郭，始见香炉峰。
尝读远公②传，永怀尘外踪。
东林精舍近，日暮空闻钟。
[注】①挂席：扬帆。②远公：指东晋高僧慧远。剌史桓伊曾在庐山为他建造禅寺，名“东林精舍”
(1)一、二两联运用了什么表现手法?有什么作用?(3分)
答：___________________________________________
