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语文教学资源

九年级下册科学复习提纲

浙教版综合资源doc
文件格式
doc
文件大小
253 KB
教材版本
浙教版
适用分类
初中科学
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/1/11 19:23:46

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约2180字。

  科学 九年级下复习
  第一章 演化的自然
  1、宇宙的起源
  (1)宇宙起源的证据——星系运动的特点
  美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究,发现星系的运动有如下特点:所有的星系都在远离我们而去;星系离我们越远,运动的速度越快;星系间的距离在不断地扩大。
  (2)大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。大爆炸学说认为,大约150亿年前,我们所处的这个宇宙全部以粒子的形式、极高的密度和温度,被挤压在一个“原始火球”中。宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。爆炸引起宇
  宙的膨胀一直延续至今,并仍将不断延续下去。
  2、太阳系的形式与地球的诞生
  (1)“地心说”:公元2世纪,希腊科学家托勒密在总结前人学说的基础上,创立了“地心说”宇宙体系学说。
  ( 2)“日心说”:16世纪,波兰天文学家哥白尼依据大量精确的观测资料,建立了“日心说”宇宙体系学说。
  (3)太阳系:太阳系是由受太阳引力约束的天体组成的系统,整体大致是个球体,它的最大范围约可延伸到1光年以外。  
  太阳系的九大行星,由内向外,有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星,它们都在接近同一平面的近圆轨道上,朝同一方向
  绕太阳公转。
  (4)太阳系的形成
  (a)关于太阳系的起源有多种学说,最主要的有两类:
  一类是星云说,认为太阳系是由一个旋转着的星云在收缩过程中逐渐形成的,18世纪的康德一拉普拉斯学说就属于星云学说。
  另一类是各种灾变说,它认为地球等行星的物质是因为某种偶然的巨变而从太阳中分离出来的。灾变说由于缺乏证据而逐渐被抛弃。
  (b)近代科学之父:伽利略
  3、恒星的一生
  ( 1)恒星的演化
  恒星的演化如同人的一生,经历从青壮年到更年期、老年期的过程。
  (2)恒星的归宿

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