山西省康杰中学2013-2014学年度第一学期第二次月考高二生物试题

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共34小题，约5380字。

康杰中学2013－2014学年度第二次月考
　　高二生物试题
　　2013.12
　　一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。)
　　1．下面关于种群的叙述，正确的是（    ）
　　①湖泊中所有的鱼是一个种群      ②内蒙古草原上的全部牛是一个种群
　　③稻田中所有的稗草是一个种群 
　　④决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例  
　　⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率
　　A．②③⑤        B．①④⑤       C．④⑤      D．③⑤
　　2．下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是 (     )
　　①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度
　　②在弃耕农田演替至森林的过程中，物种丰富度有所增加
　　③种群的空间结构分为垂直结构和水平结构
　　④生态系统的结构应包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
　　A．①②       B．②③       C．①④       D．③④
　　3．下图表示某种兔子迁入新的环境后种群增长速率随
　　时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种
　　群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个
　　月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志
　　的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是（     ）
　　A．150只              B．200只    
　　C．300只              D．400只
　　4．根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图，判断下列叙述正确的是(    )
　　A．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家
　　B．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家
　　C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家
　　D．甲属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家
　　5．下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（   ）　　
　　A．互利共生、竞争、捕食　　    B．互利共生、捕食、竞争  
　　C．竞争、互利共生、捕食        D．捕食、竞争、互利共生
　　6．下面叙述属于描述“群落的丰富度”的是（    ）
　　A．调查池塘中鲫鱼的数量    B．海洋捕捞时最需要获得的信息之一
　　C．调查池塘中有多少种鱼    D．一座倒塌的寺院几年后淹没在杂草和灌木丛中
　　7. 数学模型