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语文教学资源

安徽省马鞍山市第二中学2013-2014学年度第一学期期中素质测试高二生物试题(2份)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
560 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2013/12/6 22:57:33

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共2份试卷。

马鞍山市第二中学2013-2014学年度
  第一学期期中素质测试
  高二年级 生物(文科)试题
  说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分共50分。
  第 Ⅰ 卷
  一、选择题:共15小题,每题2分,共30分。
  1. 番茄果实红色(H)对黄色(h)为显性。某隐性纯合黄色植株(hh)自交,结出了红色的变异果,且能够遗传给下一代,这种变化原因可能是(    )
  A.环境改变 B.基因突变 C.基因重组 D.染色体变异
  2.下列关于RNA的叙述中,错误的是(    )
  A.少数RNA具有生物催化功能           
  B.信使RNA直接决定蛋白质分子中的氨基酸的排列顺序
  C.RNA也可以作为某些生物的遗传物质                             
  D.RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同
  3.如右图表示有关遗传信息传递的模拟实验,下列相关叙述合理的是(    ) 
  A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸
  B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶
  C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸
  D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶
  4.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是 (    )
  A.两种过程都可在细胞核中发生      B.两种过程都有酶参与反应
  C.两种过程都以脱氧核苷酸为原料    D.两种过程都以DNA为模板
  5.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养
  发育成的植株分别是(    )
  A.六倍体、单倍体  B.六倍体、三倍体  C.二倍体、三倍体  D.二倍体、单倍体
  6.下列有关变异的叙述,错误的是(    )
  马鞍山市第二中学2013—2014学年度第一学期期中素质测试  
  高二    生物试题(理科)
  命题人                                   审题人  
  一、选择题(每题2分,共60分)
  1. 下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(   )
  A. 具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状
  B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
  C. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
  D. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
  2.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程(    )
  A.  ①        B.   ②      C.   ③      D.   ④
  3. 某同学利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”,下列说法不正确的是(   )
  A.每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
  B.实验中重复次数越多,结果越准确
  C.在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合
  D.两个小桶分别代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子
  4. 在豚鼠中,毛黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳组合是(   )
  A. 黑光×白光→18黑光:16白光
  B. 黑光×白粗→25黑粗
  C. 黑粗×白粗→15黑粗:7黑光:16白粗:3白光
  D. 黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光
  5.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源不可能的是(   )
  A.来自一个精原细胞                    
  B.来自一个初级精母细胞
  C.来自两个初级精母细胞

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