共9题，约4590字。

　　《柳永词两首》训练提高
　　1．解释下面句中加点的词：
　　（1）参差十万人家。          （2）市列珠玑，户盈罗绮。
　　（3）千骑拥高牙。            （4）竟无语凝噎。
　　答：
　　2．对下列诗句朗读，停顿不正确的地方是：
　　（1）重湖/叠巘/清嘉，有三秋/桂子，十里/荷花。
　　（2）寒蝉/凄切，对长/亭晚，骤雨/初歇。
　　（3）执手/相看/泪眼，竟无语/凝噎。
　　（4）便/纵有/千种/风情，更与/何人/说。
　　答：
　　3．根据指定要求背诵默写相关诗句：
　　（1）《望海潮》中描写杭州“繁华”的诗句是            ，            ，          。
　　（2）《雨霖铃》的词眼所在的诗句是             ，             。调动多种象征离愁的意象来想象别后之苦的诗句是             ，              。
　　（3）《雨霖铃》中与“流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人”（戏曲语）表意相同的诗句是         ，         。与“烟迢迢，水迢迢，准拟江边驻画桡，舟人频报潮。”（刘克庄《长相思》）表意相似的诗句是              。
　　（4）《望海潮》中描写西湖美景的诗句是             ，         ，          。
　　4．对下面词句的赏析有误的一项是（    ）
　　（1）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。（词以这几个句子开头的好处是：开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全篇。首先“形胜”二字点出杭州位置的重要，“自古”强调历史的悠久，揭示出所咏主题。杭州称“三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要都市，字字铿锵有力。其中“形胜”、“都会”“繁华”，为点睛之笔，振起全篇。）
　　（2）羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（这几句诗在句式和表现手法上的特点是：“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗工稳，情韵亦自悠扬。白天吹笛子，夜晚唱菱歌，吹羌笛的渔翁，唱菱歌的采莲姑娘都很快乐。“嬉嬉”二字，则将他们的欢乐神态，作了栩栩如生的描绘，生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。）
　　（3）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（词以写景起笔的原因是：作者择取的景有，送别的长亭、凄切的寒蝉，黄昏时分、骤雨刚停，这一切都在酿造一种足以触动离情别绪的气氛，给人一种无可奈何的感受，为下面抒写情事打下感情的基础。所以起笔融情入景，即景抒情，是一个很好的开端。）
　　（4）念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（这个诗句的妙处首先在于“念”字用得特别好。“念”字是去声。“名词转折跌荡处，多用去声，何也?非去则激不起。”此词以去声“念”字作为领格，承上启下，表明是设想别后的道路遥远。“念”字后“去去”二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道路修远。“千里”以下，改用长句，声调和谐，景色如绘。“烟波”，“暮霭”，“沉沉”，着色可谓浓矣；“千里”，“阔”，空间可谓广矣。诗人以浓重之色压在心上，衬托离愁之重，以空间之无际衬托离愁之无限。）
　　5．阅读下面短文，回答问题：
　　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为