（语文版）《山米与白鹤》同步练习

约4934个字。
　　新课标专家课课练
　　16。山米与白鹤
　　一．当堂检测（课堂10分钟）
　　1．给下列加点字注音。
　　栖息(　 )　诅咒(　)(　 )　诡计（　 ） 阿谀（　）气喘吁吁(　) 破旧不堪(　) 倔强（　）
　　跋涉 (　)(　)咄咄逼人(　) 空旷(　　) 豢养(　　)尴尬(　)(　)　滑稽(　)　浩瀚（　 ）
　　2．给下列形似字组词。
　　揭 （　　） 馈（　　　） 拙（　　　）　焕（　　　 ）　俎 （　　 ）
　　竭（　　 ） 溃（　　　） 咄（　　　）　涣（　　　 ）　诅 （　　 ）
　　３．是什么使山米与外祖父的关系发生了变化？说明了什么？
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　　4．如何理解下列句子的含义。
　　（1）在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。
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　　（2）这个世界上没有什么比生命更宝贵了。人类接连不断地发掘了一些死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都没有任何生物的时候，才会知道生命的可贵。
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　　二．课后巩固、开拓、提升（30分钟）
　　基础题（课节内容）
　　1．给下列多音字注音组词
　　（　　　）_______　　 (　　　) _______　　　(　　 )_______　　　(　　　)_____
　　倔　　　　　　　　　　吁　　　　　　　　　 塞　(　　 ) _______　差　(　　　) ____
　　(　　 )_______　　　　(　　 )_______
　　2．山米为什么要出走？
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　　3．当山米从外祖父嘴里得知那是一只鹤时，惊奇地说不出话，……但很快“舔了舔嘴唇，作出一副漫不经心的样子”。这句话刻画了山米的怎样的性格特征。
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　　4．下面例句是结合事物的某一特征从正反两个角度展开的想象。按要求答题。
　　例1．石榴：甲：敢于袒露自己的内心世界，是成熟的标志。乙：肚里有点东西，就笑咧了嘴。
　　例2．天平：甲：公正无私的楷模。乙：谁多给点儿，就倾向谁。
　　上述两个例子分别是抓住事物的哪一特征来展开的？
　　（1）石榴：_____________________________ （2）天平：________________________________
　　提升题
　　(一)　浪子回头
　　[美]玛莎·斯威尼
　　在距城不远处，我独自一人开了一个自助洗衣店。仲夏闷热的一天，充满洗衣粉气味且又湿热的机房里，惟一能听到的，就是洗衣机里“哗哗”的搅水声。我站在尚有一丝凉意的门口，无聊地看着过往的车辆。
　　突然，六七辆摩托车沿着公路疾驶而来，停在了旁边的加油站前。骑车的是一帮很凶的家伙，声音又尖又高，嘴里还不干不净地乱骂着什么。
　　中考联接(2004年上海市中考试题)
　　(二)
　　○12000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
　　2几天拭一，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出
　　巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼
　　惊骇得踌躇不前。