湖北省武汉市部分重点中学2013-2014学年度上学期高二期中考试生物试卷

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共40题，约6730字。

武汉市部分重点中学2013-2014学年度上学期高二期中考试
　　生 物 试 卷
　　命题人：武汉四中                     审题人：洪山高中  
　　第 Ⅰ 卷
　　一、单项选择题：（1～30小题每题1分，31～35小题每题2分，共40分）
　　1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　)
　　A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
　　B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
　　C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
　　D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
　　2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是(　　)
　　A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
　　B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
　　C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
　　D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
　　3. 下列关于等位基因的说法中，正确的是（   ）
　　A．一般来说，一个染色体的两条染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因
　　B. 一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因
　　C. 位于两个染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因
　　D. 互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量
　　4. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（   ）
　　A. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
　　B. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
　　C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
　　D. 基因分离定律和自由组合定律体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中
　　5. 已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现要确定某高茎豌豆甲的基因型，最简易的方法是（ ）
　　A. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子
　　B. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子
　　C. 让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为杂合子
　　C. 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子
　　6．下面是某遗传病系谱图。若图中Ⅲ3与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为(    )
　　A．   B．                     
　　C．   D．
　　7．黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计，结果如图所示。则杂交后代中，