《善用法律保护自己》教案

约2400字。

善用法律保护自己
　　教学目标:
　　1、知识目标。
　　知道保护自己的几种方法。
　　2、能力目标。
　　（1）逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；
　　（2）学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。
　　3、情感、态度、价值观目标。
　　（1）增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；
　　（2）树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。
　　教学重点:
　　让学生树立起依法维权的法律意识，学会善于斗争。
　　教学难点:
　　运用法律武器保护自己的途径和方法，让学生树立起敢于斗争意识。
　　教学方法：
　　案例教学，探究式学习，合作学习，情景表演。其中，探究式学习的模式：提出问题小组讨论各组交流集体归纳，教师指导整理归纳巩固反馈
　　教学过程：
　　导入新课：
　　我们知道学校、家庭、社会对我们未成年人给予了特殊的保护、特殊的爱，但是这些都是外界对我们的保护，更重要的是我们的自我保护。今天，我们就一起来探究如何运用法律保护自己。
　　讲授新课：
　　第二框：善用法律保护自己【板书】
　　一、求助有路
　　请观察：受家庭暴力的孩子们的图片。
　　思考下列问题，然后自由发言：（1）看过之后你最大的感受是什么？（2）你最想对这些受伤害的孩子说些什么？
　　（设计意图：由于七年级学生没有经过法律知识的学习，是非判断能力、法律维权意识等都较缺乏，在日常生活中对一些违法侵权行为不能正确地判断，也不能进行坚决有效地斗争。有时即使斗争了，也常常因为方法不当或盲目斗争，而使结果适得其反。因此，需要引导学生学习如何合理运用法律武器维护自己的合法权益，既能保护自己，又能维护权益。
　　【投影】我叫江燕，今年14岁，我12岁那年，爸爸妈妈离婚了，我随爸爸和奶奶生活。爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我，我告诉了奶奶，奶奶跟我说，他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩，叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。（江燕会听奶奶的话吗？）
　　这件事我没和任何人说，但奶奶跟他说了之后，他对我更加残忍了，经常无缘无故就打我。我睡在潮湿有异味的棉被毯子里，里面有许许多多的跳蚤，咬得我全身上下起红块，没有一个晚上有安宁觉睡，痒得我直抓，抓破了留下疤，旧疤不好新疤再起……
　　请思考：江燕在这种情况下应该怎么办？