山西省康杰中学2013-2014学年高二9月月考地理试题

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共28题，约4690字。

　　山西省康杰中学2013-2014学年高二9月月考地理试题
　　2013.9
　　一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分)
　　区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答1～2题
　　1．黄河流域作为一个区域，其划分的方法是（   ）
　　A．利用综合指标划分      B．以行政区划为指标            
　　C．利用气候、地形等指标     D．利用单一指标划分
　　2．图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是（   ）
　　A．气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少   B．酸雨、水土流失、赤潮          
　　C．荒漠化、水土流失、海洋污染          D．水土流失、荒漠化、泥沙淤积
　　对比分析法是卫星遥感图像判读的重要方法，具体就是对不同时间的卫星图像色调进行对比和分析，可以把不同的地面物体区分。如下图，虚实两线分别代表玉米和大豆两种农作物对两种不同电磁波的反射强度，图中①、②、③、④分别代表播种30、75、100、140 天后两种农作物反射两种电磁波的强度特征。读图回答第3-4题。
　　3. 如果该两种农作物反射的电磁波谱是某卫星图像  中最主要波段，则该卫星图像可能拍自（   ）
　　A．江汉平原      B．松嫩平原      
　　C．洞庭湖平原      D．太湖平原
　　4. 要区分该地区两种农作物的播种面积，要参考的最佳遥感图象应该是拍自播种（   ）
　　A．75天后          B．100天后       
　　C．140天后  D．30天后
　　2007年9月19日2时30分，超强台风“韦帕”在浙江省苍南县登陆，台风给浙江、上海、福建等地区带来强降雨，并引发了洪水。洪水发生期间，一市民通过手持式信号发射器发出了紧急呼救信号，政府相关部门立即安排了救援行动。半小时后，市民安全脱离洪水的围困。阅读以上材料回答5—6题
　　5．救灾部门能迅速掌握洪水淹没地区情况，所利用的技术手段主要是（    ）
　　A．地理信息系统     B.全球定位系统    C.遥感技术    D.“数字地球”系统
　　6. 在对被洪水围困的市民开展营救行动的过程中,政府相关部门利用的地理信息技术主要是(     )   
　　①GIS技术    ②GPS技术    ③RS技术     ④“数字地球”技术
　　A.①④          B.②③       C.①②       D.③④    
　　“我国四个不同区域(海南岛、黄淮地区、东北平原和西北内陆)某地的部分月份气温和降水统计表。”读表后回答7--8题。
　　7．判断A、B、C、D四地所属的区域（   ）
　　A．海南岛 东北平原   黄淮地区  西北内陆
　　B．西北内陆  海南岛  东北平原   黄淮地区
　　C．海南岛  西北内陆  黄淮地区  东北平原
　　D．西北内陆  黄淮地区   东北平原  海南岛
　　8．D区域发展种植业的突出优势资源（   ）
　　A. 热量     B. 水分     C. 土地      D. 技术
　　读我国北方某地区部分资料统计表，回答9～10题。
　　年份 森林覆盖率 耕地面积平方千米 年降
　　水量 气温年较差 河流含沙量 粮食平均亩产 粮食总产量亿kg
　　1985 19% 333 520mm 38℃ 10% 205kg 1.02亿kg
　　1995 10% 478 450mm 42℃ 35% 135kg 0.97亿kg
　　9．该地区在此时期内粮食平均亩产下降的主要原因是（   ）
　　A．退耕还牧的面积