（苏教版）《伟人细胞》教学设计

本教案分两个课时，约3197个字。
　　《伟人细胞》教学设计
　　扬中市第一中学　刘良美
　　教学目标：
　　1、熟读课文，了解本文的故事情节，感受充满个性的人物形象。
　　2、品味本文生动活泼、诙谐幽默的语言。
　　3、联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。
　　教学重点：
　　1、 感受充满个性的人物形象。
　　2、品味本文生动活泼、诙谐幽默的语言。
　　2、 联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。
　　教学难点：
　　联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。
　　教学设想：
　　1、根据本文拟定的教学目标及教学重点、难点，本教案按照“读一读——说一说——品一品——议一议——想一想”的教学思路来设计。这五个环节包含了字词、情节、语言、人物形象及探究学习的内容。
　　2、本文的教学共用两课时完成。
　　第一课时：扫清字词障碍；整体感知课文情节；品味本文语言特点。（读一读——说一说——品一品）　
　　第二课时：感受人物形象，联系生活实际，认识“做小事”与“做伟人”之间的关系。（议一议——想一想）
　　3、教法上，充分体现教师是学习的组织者、引导者、激发者，学生是学习的主体。学法上积极倡导自主、合作、探究的学习方式，用朗读、勾画、讨论、交流、点评等方式完成本文的教学目标。
　　4、教具：多媒体课件。
　　第一课时
　　教学目标：
　　扫清字词障碍；整体感知课文情节；品味本文语言特点。
　　学前预习：
　　1、 摘抄文中运用的成语或精彩的四个字词语，越多越好。
　　2、 有困难的字词可以借助工具书解决，并把答案写在书上。
　　3、 能口头复述文中的四个小故事。
　　教学过程：
　　1、 导入新课，出示课题。
　　每个人都有自己的理想，田小菲少年时的理想是能进北大学习，并在她13岁时实现了