《参与民主政治》教学设计

约2460字。

　　九年级思想品德第三课《参与民主政治》教学设计
　　第三课参与民主政治

　第一站人民当家作主

　　教学目标：

　　要求学生知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；知道人民代表的职权；了解我国的多党合作和政治协商制度；识记我国基层的民主形式。

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　同学们，我们在上一课了解了我国的经济体制改革给我国的经济生活带来的巨大变化，以及我们参与经济生活的一些知识。那么，我国的政治生活又是怎样的呢？

　　朱德元帅说过：“锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁。”我国是一个人民当家作主的国家。随着改革的不断深化，我国的政治生活越来越民主、公开、透明，人民当家作主的政治权利得到充分保障。作为公民，我们都是国家的主人。关心国家事务，参与国家管理，依法行使监督权，是我们参与政治生活的表现，也是我们对国家的责任。

　　思想驿站：想一想：1、作为一个公民，我们通过什么方式参与国家管理呢？2、你了解人民代表的选举情况吗？

　　二、学习新课

　　1、在我国，一切权利属于人民。

　　（1）人民代表大会制度是人民当家作主的制度保障，是我国的根本政治制度。

　　（2）代表由人民选举产生，组成各级人民代表大会，代表人民行使国家权利。

　　（3）行政、审判、检察等机