七年级语文上册第一单元主题设计教案

约12050个字。

　　单元标题 七年级上学期语文第一单元《感受亲情》
　　作者姓名 程义伟 所属单位 安吉县良朋中学
　　联系地址 安吉县良朋中学 联系电话 13115722510
　　电子邮箱 dearjll@163.com 邮政编码 313309
　　学科领域（在0内打√表示主属学科，打+ 表示相关学科）
　　+ 思想品德
　　适用年级 七年级
　　所需时间 6课时
　　主题学习概述(对主题内容进行简要的概述，并详见相应的思维导图)
　　本单元以家庭亲情为主题。
　　《散步》的题材极其平凡，意蕴却十分丰富，从中可以领悟，怎样处理家人关系，才能使一家人和和美美。
　　《秋天的怀念》充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的无私和伟大，表达了人世间的母子亲情。读来使人泪下。
　　《羚羊木雕》写的是子女与父母的冲突，其中是非曲直很值得分析研究。
　　《散文诗两首》都抒发了子女对母亲的爱：在母亲身边，孩子沐浴着母爱的光辉，是何等幸福欢愉；雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景，让作者心中感慨万千，借笔书写心中的感触，抒发对母亲的感激热爱之情。
　　《咏雪》勾画了古人家庭教育文化生活的画面，两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。
　　《陈太丘与友期》是写陈太丘之子元方的聪颖机智，小小年纪就知道维护父亲的尊严，可见父子情深。
　　主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）
　　第一单元：
　　知识与能力：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识。重点研读、揣摩、赏析富于情感的精彩语句。了解作者表情达意的方法。提高语言的感受能力。
　　过程与方法：学会自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。
　　情感态度与价值观：在合作学习的过程中，提高团队合作的自觉意识；感受亲情，珍惜亲情，珍爱生活。
　　对应课标
　　1-1 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
　　1-2 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
　　1-3对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。
　　1-4欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
　　主题单元问题设计 1、 一家人有了分歧时该如何解决？
　　2、 秋天的怀念，到底是怀念什么？
　　3、 与父母有了矛盾冲突该怎么办？
　　4、 两首散文诗在歌颂母爱方面有什么异同点？
　　5、 两位少年儿童的聪颖机智的具体体现？
　　专题划分 专题一：《散步》
　　专题二：《秋天的怀念》
　　专题三：《羚羊木雕》
　　专题四：《散文诗两首》
　　专题五：《<世说新语>两则》
　　专题一 《散步》
　　所需课时 1课时
　　专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)