《岁月如歌，品味亲情》主题单元设计

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约4260个字。

　　《岁月如歌品味亲情》主题单元设计
　　亲情，如同一根古老的藤，系着对岁月的眷恋，对往事的缠绵没有亲情就没有丰富的情感，就没有可贵的精神家园高中的学生正值十七八岁的花季，这一年龄阶段的学生始终关注的是友情，深深憧憬的是爱情，最容易忽略的是往往是亲情本单元将通过苏教版必修五中《陈情表》《项脊轩志》两篇文言文课文的讲授，培养学生的健康人格，让他们更好的认识人生，品味亲情

　　本单元将分为三个专题专题一：至真至诚陈情表通过对课文《陈情表》的讲授，扣住“表”可以陈情的文体特点，结合特定的交际环境，使学生了解作者对祖母刘的乌鸟深情，体会作者至真至诚的亲情，忠情专题二：又悲又苦项脊轩通过对归有光的代表作《项脊轩志》的学习，学习作者通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子，夫妻，兄弟之间的深情的手法，感受作者对祖母、母亲、妻子的深情追忆专题三：感受亲情表达真情进行班级内写作训练，指导学生学会体验生活，感受生命，感受亲情，写出具有真情实感的作文并进行班级小组点评，推选出优秀的作文发表在班级博客上，完成本单元的学习成果展示

　　主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标)
　　知识与技能：
　　1.        指导学生诵读读出文气，读出意蕴，读出感受，并揣摩其传情达意的手法
　　2.        整理《陈情表》《项脊轩志》中的古今异义词语，归纳整理文言实词，虚词的意义和用法
　　3.        能够体验亲情，理解亲情，并学会用多种多样的表现手法抒发感情
　　过程与方法：
　　1.通过搜索网络、查阅图书等学习活动，增强搜集、处理信息的能力
　　2.通过借助问题，激发自主探究的热情，讨论研讨，利用“知人论世”开展研究性学习，体会凄切婉转的感情
　　3运用自主评点的方法来品评作文，提高写作水平
　　情感态度与价值观：
　　1.        体会李密至真至诚的亲情，苦情，忠情正确认识“孝”，继承孝敬父母长辈的的传统美德
　　2.     感受归有光对亲人的深切怀念，分析作者对其祖母，母亲和妻子的情感的不同之处
　　3.     感受身边亲人在细节中流露的感人亲情

　　对应课标
　　《普通高中语文课行标准》
　　阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三

　　借助工具书、图书馆和互联网查找有关资料，了解论著作者情况、相关背景和论著中涉及的主要问题，排除阅读中遇到的障碍在整体了解论著内容的基础上，选读其中的重点章节，有侧重地进行探究学习，把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料
　　能综合运用各种表达方式，表达自己的观点注重合作学习，养成互相切磋的习惯乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果能正确运用规范的语言表达进行口语交际，能在不同的场合，得体、清晰地表达自己的见解和思想感情