《作为生物的社会》训练提高

约5550字。

　　《作为生物的社会》训练提高
　　1．说说下面句子在文中的含义和作用：
　　（1）假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。
　　（2）用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。
　　（3）多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。
　　（4）改换几个术语，降低一下格调，这段话就可以用来描绘营造白蚁窝的工作。
　　答：
　　2．解释下面句中加点词语在文中的含义：
　　（1）最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。
　　（2）假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。
　　（3）我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。
　　（4）起初，它们是一个个阿米巴状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。
　　答：
　　3．结合具体的语境，说说下列语句的幽默效果：
　　（1）它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。
　　（2）蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。
　　（3）它们什么都干，就差看电视了。
　　（4）它不过是一段长着腿的神经节而已。
　　（5）我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现就大叫起来。
　　答：
　　4．本文所描述的一些生物的社会组织与人类相比有哪些相似之处？能不能把二者完全等同起来？
　　答：
　　5．作者在谈到动物与人类的行为时，为什么多从个体与群体两个方面做比较分析？试结合作者的论述加以说明。
　　答：
　　6. 下面是从课文中节选的两段文字，请你选择一个角度，各写一段二百字左右的鉴赏性文字。
　　（1）蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂（根据一个跳舞的小蜂给它的指令：“去南偏东南七百米，有苜蓿──注意根据太阳偏转调整方向。”）仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；离远一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶