《人言为信》教案

约5950字。

　　教学设计
　　初中思想品德第三册第17课
　　《人言为信》
　　顺义区木林中学   王再栋
　　课题   《人言为信》
　　一、课标依据：
　　“我与他人的关系”中的“交往的品德”：“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。”
　　二、本课主要内容：
　　（一）人言为信
　　1.感悟诚信
　　2.诚信的含义
　　（二）诚信是金
　　1.诚信是立身之本和交往之道
　　2.诚信是社会公德
　　3.诚信是民族形象
　　（三）实践诚信
　　1.诚信需要实事求是
　　2.诚信的基本要求是对人守信、对事负责
　　3.诚信待人需要智慧
　　4.实践诚信从点滴做起
　　三、教学目标
　　（一）情感态度价值观目标：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
　　（二）能力目标：不断提高辨别是非、在不同情境中能自觉遵守诚信的能力；培养用诚信的智慧解决实际问题的能力。
　　（三）知识目标：了解诚信的内涵；认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责；理解诚信是金；知道诚信需要智慧。
　　四、教学重点
　　理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责；理解诚信是立身之本和交往之道；在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
　　五、教学难点
　　理解诚信是立身之本和交往之道。
　　六、教学方式
　　探究式教学,体验式教学
　　七、课前准备
　　（一）教师准备
　　1．组织学生收集的诚信故事、成语。
　　2.  准备课件《守信用的商鞅》
　　（二）学生准备
　　1．收集诚信故事及有关诚信的故事、成语。
　　2. 带词典
　　八、教学过程
　　看故事，立诚信