《开花和结果》教学设计2

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约6220字。

　　贵州师范大学
　　研究生作业（论文）专用封面
　　作业（论文）题目：           开花和结果                         
　　课程名称：                生物学课程与教学论                              
　　任课教师姓名：              宋锡全、李亚军                            
　　研究生姓名：                    毛延红                        
　　学      号：                4201230000100                 
　　年      级：                    2012级                     
　　专     业：                 学科教学（生物）              
　　学院（部、所）：              生命科学学院                 
　　任课教师评分：                                                
　　评阅意见：
　　任课教师签名：
　　年   月   日
　　第二章 被子植物的一生
　　第三节 开花和结果
　　一、课前分析
　　（一）教材分析
　　1、对教材的认识
　　“开花与结果”是人教版教材七年级第三单元第二章第三节的内容。“开花”是绿色开花植物一生中非常重要的时期，雄蕊和雌蕊是花的重要结构，与果实和种子的形成有着密切的联系。果实和种子形成的必要生理过程是传粉和受精。对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用，在章节中是个重点。
　　2、教学目标
　　2.1知识目标：
　　①准确概述花的主要结构。
　　②描述传粉和受精的过程。
　　③阐明花与果实和种子的关系。
　　2.2能力目标：
　　①通过对花的模型的观察培养学生的观察、分析、自学能力。
　　②通过实验探究帮助学生掌握基本的学习方法，养成严谨的科学态度，初步培养其终身学习的愿望和能力。
　　③通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。
　　2.3情感目标：
　　①通过小组活动，培养学生团结协作的意识。
　　②通过学生如实地观察、记录和分析，培养他们认真求实的科学态度。
　　③培养学生爱护花、热爱打自然、保护环境的情感。
　　3、教学重点和难点
　　3.1重点：
　　①花蕊与果实和种子形成的关系。
　　②受精的过程及受精后子房的发育过程。
　　3.2难点：
　　①被子植物受精的过程及受精后子房的发育。
　　②有效地组织引导学生质疑、观察 、讨论、交流。
　　（二）学情分析
　　七年级的学生思维活跃且好动，他们有很强的求知欲望，想要了解花的主要结构。他们通过日常生活经验对花有一定的了