教学资源

“扣题”写作专题指导

浏览手机版 · 查看下载条件
适用分类
中学作文 / 各类作文指导
教材版本
通用
文件格式
doc
文件大小
76 KB
页数 / 张数
未单独标注,请查看简介
更新时间
2013/7/31 14:18:22

资源预览与简介

点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。

约10180字。

  “扣题”写作专题指导
  1、巧用作文题,确保“双扣题”
  何谓双扣题?看看武汉市作文的命题风格,就不难知道,武汉市作文命题的主流题型始终是:“材料+命题”、“材料+话题”、“材料+提示语”。可见,武汉市作文命题永远都是双响炮,材料对作文主题有限制,命题、话题、提示语对作文主题也有要求,因而需要“双扣题”,即:写作时,需要同时顾及材料和材料后面的命题、话题、提示语。
  如何“双扣题”呢?我的主张是,让作文题自己帮你双扣题。
  这个说法有点抽象,且听我分三步解说:
  第一步:拿到作文题先浏览一遍;
  第二步:先看材料后面的命题、话题、提示语,不管是哪一种,他们对作文主题都会有一些提示,命题、话题有可能直接就把主题告诉你了。明确命题、话题、提示语中的关键点后,不妨围绕这个关键点,提出四个问题:是什么、为什么、怎么样、怎么办。其中,“是什么”问的是本质、“为什么”问的是原因、“怎么样”问的是效果、“怎么办”问的是解决办法;
  第三步:这一步十分关键。你或许会奇怪,上一步,我们对自己提出了四个问题:是什么、为什么、怎么样、怎么办。答案呢?这里我要强调两个原则:一是答案不要随便用自己的语言回答,要用材料中的线索来回答,换句话说,你是代表命题、话题、提示语提出了这四个问题,让材料本身来回答,这样最保险。二是只有在材料本身完全无法回答这四个问题(这种情况基本上是不可能的),或你认为不充分、不够用时,你再尝试着用你的思维和语言来回答一两个答案,再与材料本身提供的答案共同构建成行文思路。
  下面,我们实际操作几个例子:
  第一道题,是去年初三四月调考的作文题:
  去年,澳大利亚16岁少女杰茜卡•沃森历时

下载资源

所需点数:1 下载点  如何增加下载点

非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。

下载遇到问题?

主下载方式无法使用时,可打开备用下载页面。备用方式也会按本站现有规则处理下载与扣点,请确认后再操作。

打开备用下载页面 · 查看下载帮助

补充信息与帮助

资源来源:会员转发 下载情况:本月 1 / 总计 121

我要评价 · 有奖报错 · 加入收藏 · 搜索相关资源

下载说明:

  • 确认资源内容、下载条件和账户权益后再发起下载;非零点资源会按本站现有规则扣点。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。