下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

(语文版)重庆江津市2004年八年级下册语文期末测试卷

语文版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
87 KB
教材版本
语文版
适用分类
八年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/5/7 15:52:00

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大
共25小题,约5640字。

重庆江津市2003------2004学年度八年级(下)期末考试
语 文 考 试 题
( 时间:90分钟   满分:100分) (命题人:方厚霜)

题  号  第一部分 第二部分 第三部分 总 分 总分人

得 分 一   二
一  二


       
得分 评卷人

第一部分  语言积累与运用 (25分)
一、认真阅读下面的短文,然后根据文后的要求,运用学过的汉语知识,依次完成这些问题。 
①走进我们流泪的历史,圆明园那倒踏的记忆,常常把我们从梦中惊醒;南京大屠杀中掩埋的哭泣声,永远楸住我们的记忆。走进我们流泪的历史,我们感到毛骨悚然,触目经心。
②走进滑铁卢,从那震耳欲聋的炮声中,从拿破仑失望的眼光中,我们读懂了什么叫决定命运降临的伟大瞬间!是的,命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外,只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起,送上英雄们的天堂。
③走进阿炳的世界,_____________ 的音符如汩汩洇漫,我们仿佛看见了一个灵魂流浪的无奈;《寒春风曲》的曲调如泪水缓缓流出,我们分明看见了一个灵魂流浪的悲哀。在这个音乐的世界里,我们看见的不仅是灵魂的流浪,一方土地的流浪,也是一个时代的流浪、一个民族的流浪。
④走进北京胡同,我们寻找时传祥;走进大江南北的茫茫人海,我们呼唤时传祥。
 ⑤走进父母远去的背影世界,我们看见的不仅是亲情相拥,血脉相连,而且让我们看见了一个人生的轮回-----我们每一个人都是背影,都即将会成为背影。当我们即将成为背影的时候,我们准备留给亲人的背影是什么?我们准备留给朋友的背影是什么?我们准备留给这个时代的背影是什么?
1、给加点的字选择正确的读音(2分)
  毛骨悚然_____(A、sǒng B、sù ) 震耳欲聋______(A、lóng B、nóng )
2、第①段文中有两个错别字,请找出来加以改正。(2 分)
   改为 ____________________     改为_________________________
3、根据第③段中提供的文字信息,结合你上音乐课所获得的知识,在横线处应该填写的音乐作品名称是《_________________ 》。(2 分)
4、第④段中说“我们寻找时传祥”“我们呼唤时传祥。”请结合你学过的课文,你认为这两句话中的“时传祥”具体指代的是:______________________________________(2 分)
5、第⑤段“我们看见的不仅是亲情相拥,血脉相连,而且让我们看见了一个人生的轮回-----我们每一个人都是背影,都即将会成为背影”这句话中,把“而且”应改为_________(2 分)
6、仿照上面短文①段的写法(句式、修辞),结合给你留下深刻印象的文章(诗、词)内容,写一段感悟的文字。(3 分)






得分 评卷人

二 语文实践与综合性学习(12分)
一天, 在课外兴趣活动中,语文老师要与学生比赛背诗词,同学们纷纷响应,于是,一场师生互背开始了。

7. 请你帮助老师或学生填出诗词的下句。(4 分)

①老师: 气蒸云梦泽 ,       ⑤ 学生: 百川东到海
学生:_____________          老师: ________________
② 学生 柳条折尽花飞尽,       ⑥ 学生:我报路长嗟日暮

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。