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品读楹联阅读导引

人教版高中素材doc
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教材版本
人教版
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更新时间
2005/5/6 15:04:00

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约3200字。
  品读楹联阅读导引
  内蒙古巴林左旗林东一中 宋亚军
  [阅读导引]
  楹联,通常叫对联,是中华民族独有的文艺形式和民俗文化。从民俗角度讲,它起源于桃符;从文学角度讲,它起源于诗歌中的对偶句。
  由诗词脱胎的联语,是精美的语言艺术。它所特有的语言张力和空间对位关系,使它具有了一种雕塑性质。它紧凑、简洁、对比分明,气势开合,极有力度,是点睛的艺术。
  因对联短小精练,对仗巧妙,说出来上口,听起来悦耳,写起来好看,易记易传,所以为我国各阶层的人们所喜闻乐见。每逢过年过节,喜庆礼仪,人们都要用对联表达自己的心愿,上至宫殿庙堂,下至村舍野店,无不有对联的身影。凡是华夏子孙足迹所到之处,也就同时有对联文化的存在。
  对联有如下特点:
  1、成双成对。由上下两联构成,合起来叫一副对联。
  2、字数相等。即上下联的字数要相等。
  3、句法一致。上下联在语法结构上相一致。如:
  寒雪梅中尽,
  春风柳上归。
  4、词类相当。上下联相应位置上的词,在属性上或类别上必须相当。要名词对名词,动词对动词,数词对数词,虚词对虚词。
  5、词义相对。上下联相应位置上的词,在意义上必须相对,或对应或对比,或对立或反对。如红-绿,日-风,大陆-长空。
  6、平仄协调。在音节的关键部位上的字,平仄要相对,即平声对仄声,仄声对平声。如:
  天地英雄气,
  风云万里春。
  7、意义相连。上下联之间不但要相对,而且要相连。所谓对联,对就是对应,联就是统一,对联的魅力之所以如此广大,就在于它符合对立统一这一宇宙最基本的规律。
  [精短美“对”]
  1、大笔画龙,香港喜看龙破壁;
  高梧引凤,神州酣唱凤还巢。(喜迎香港回归楹联大赛一等奖作品,作者刘人寿)
  2、花甲重逢,增加三七岁月,
  古稀双庆,更多一度春秋。(纪晓岚贺寿联)
  3、译书尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊?
  先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨!(斯诺悼鲁迅联)
  [品读训练]结合以上三联,体会对联的7个特点,细品其妙处。
  [品读点拨]
  1、上联用张僧繇画龙点睛而神龙破壁飞去的传说,赞美了小平同志对香港完璧归来所做的伟大贡献。下联则写彩凤还巢在神州大地引发的巨大欢欣。以龙腾九霄、凤还丹山的壮伟形象来表现香港的回归,在气象和意蕴上都十分出色。
  2、公元1785年,乾隆在乾清宫设千叟宴,赴宴者中一老翁已141岁,所以有此联。古代以花甲纪年,60岁为一花甲,“花甲重逢”即120岁,“三七岁月”为21岁,合起来正好141岁。诗人杜甫《曲江》中有“人生七十古来稀”之句,后世即称
  

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