《听颖师弹琴》知能优化演练

约4030字。

　　一、语段阅读
　　阅读下面这首诗，完成1～4题。
　　听颖师弹琴
　　韩　愈
　　昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
　　划然变轩昂，勇士赴敌场。
　　浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
　　喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
　　跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
　　嗟余有两耳，未省听丝篁。
　　自闻颖师弹，起坐在一旁。
　　推手遽止之，湿衣泪滂滂。
　　颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
　　1．把这首诗分为两部分，并概括每一部分的主要内容。
　　答：________________________________________________________________________
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　　答案：前十句为一部分：正面描写声音。后八句为一部分：写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。
　　2．作者在描写音乐这一无形的事物时采用了怎样的方法？
　　答：________________________________________________________________________
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　　答案：化无形为有形，利用人类五官通感的生理机能，致力于把比较难于捕捉的声音转化为比较容易感受的视觉形象。
　　3．仔细品读诗歌的前十句，体会作者写出了怎样的音乐变化。
　　答：________________________________________________________________________
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　　答案：琴声袅袅升起，轻柔细屑，仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际，窃窃私语，互诉衷肠。中间夹杂些嗔怪之声，那不过是表达倾心相爱的一种不拘形式的方式而已。正当听者沉浸在充满柔情蜜意的氛围里，琴声骤然变得昂扬激越起来，就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵，显得气势非凡。接着琴声又由刚转柔，呈起伏回荡之姿。恰似经过一场浴血奋战，敌军尽扫。此时，天朗气清，风和日丽，远处浮动着几片白云，近处飘飞着几丝柳絮，它们飘浮不定，若有若无，难于捉摸，却逗人情思。琴声所展示的意境高远阔大，使人有极目遥望天悠悠不尽之感。蓦地，百鸟齐鸣，啁啾不已，安谧的环境为喧闹的场面所代替。在众鸟蹁跹之中，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。“跻攀分寸不可上，失势一落千丈强”。这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰，一心向上，饱经跻攀之苦，结果还是跌落下来，而且跌得那样快，那样惨。
　　4．联系“自闻颖师弹”后的有关诗句，揣摩一下诗人此刻的心情。
　　答：________________________________________________________________________
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　　答案：联系后面的“湿衣泪滂滂”等句，它很可能包含着诗人对自己境遇的慨叹。他曾几次上奏章剖析政事得失，希望当局能有所警醒，从而革除弊端，励精图治，结果屡遭贬斥，心中不免有愤激不平之感。“湿衣”句与白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似。
　　二、语言运用
　　5．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
　　通　告
　　为提的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：
　　敝工程将于2009年6月10日20时到11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。