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语文教学资源

守得云开见月明——高考“词语类命题作文”写作指导

通用中学作文doc
文件格式
doc
文件大小
48 KB
教材版本
通用
适用分类
各类作文指导
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2013/5/18 23:16:47

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约2970字。

  守得云开见月明
  ——高考“词语类命题作文”写作指导
  ■山东省郓城第一中学(274700)●李召峰
  【概念解读】
  所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语,可以是动词、名词、形容词,也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富,词义往往既有本义、引申义,又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵,即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么,然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键,也直接关系到作文写作的成败。
  【典例导析】
  ●命题展示
  以“结论”为题目,写一篇文章。
  要求:(1) 立意自定。(2)除诗歌外文体不限。(3)不少于800字。
  ●思路点拨
  这是一道词语类命题作文。审题立意时,首先要理解这个词语所包含的内涵和外延,切入题意的深层。“结论”是从一定的前提推论得到的结果;是对事物的做出的总结性判断。注意,它是推论出来的结果、是总结性的判断,而“总结”则比较侧重过程性、实践性。
  我们知道一个结论的形成是建立在推论判断的基础上的,在当时的条件下,这些理论或信条确确实实是科学的领先的,因此,它常常是带有一定合理性的因子,一般而言,形成结论的是不能或很难随意变更的。但我们知道由于结论的形成受到时间、空间、地域、人事及科技水平、认知条件甚至世界观人生观等条件的制约,世易时移,随着时代的进步科技的前进,它们就会丧失科学性;如果在推论的过程中出现逻辑性的错误,那么这结论本身就已经是荒谬的了,因此要批判地分析,不盲从、不轻信,要用科学的精神、批判的眼光审视所谓的结论。明白这一点,以下几种立意可供我们写作参考:
  ①从结论的形成是建立在推论判断的基础上的,可以写成要相信科学,不盲目相信谣传。如我们现在大力开展的“不信谣、不传谣”活动。
  ②从结论的形成受到条件的制约,要用批判的眼光审视,不迷信权威。如我们可以写“我们相信权威,我们更相信真理。”
  ③歌颂敢于推翻权威结论的人的勇气、智慧。正是不断有人敢于挑战权威才有了今天的进步。
  ④权威也会出错,也会出现黑暗的颜色,也会被挟制被利用。我辈更应警惕,不要轻率对事物下结论。
  ●误区提示
  首先这里命题的内容是“结论”,我们不要把它和“总结”与“论述”混为一谈,造成文章内容的偏题和离题。再者,“结论”往

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