（粤教版）2005年高中语文第二册期中测试卷8

2005年顺德一中必修3模块考试题
　语　 文　　　 2005.4
顺德一中　　杨绍盛
本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分。考试时间150分钟。答案一律写在答卷上，否则无效。
第一卷选择题(共36分)
一、（12分，每小题3分）
1、 选出语音拼写全对的一组
A、 衍（yǎn）生　一粲(càn)　拭(shì)目以待 啮(chǐ)齿动物
B、 悭(qiān)吝　　氤(yīn)氲　　咳(ké)嗽　　肩胛(jiǎ)
C、 闯(chuǎng)进　纸锭(dìan)　 发怔(zhěng) 佳肴(yáo)
D、 喧嚣(xiāo)　　崔嵬(wéi)　　衣裳(shang) 凝nín噎
2、 选出错别字最多的一组
A、 煞费心机　　鼎足而立　　湖岸陡峭　　一弘清泉
B、 扑溯迷离　临虹款步　热哄哄的马汗味　声音暗哑
C、 垂涎欲滴　　冒然签约　　忍辱负重　　苍海月明
D、 车驾銮舆　　豆寇词工　　舞榭歌台　　良晨美景
3、 选出标点有误的一句
A、 她们轻轻划着船，船两边的水，哗、哗、哗。
B、 粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
C、 “发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。
D、 分数的引入解决了不能整除的问题，例如1÷3＝1／3。
4、选出下列各句加点的成语使用恰当的一句
A．以文为诗，自昌黎始，至东坡大放厥词，别开生面，成一代之大观。
B．首先请李老师抛砖引玉，谈一下对这篇文章的修改意见。
C．微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。
D．近一段时间有关新课程标准的书销售异常火暴，书店专柜前人满为患。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成5--8题
快乐-------原始的动物本能

在脑的各个部位都发现了快乐中心后，研究人员不禁要问：它们都有什么作用？已经得到的答案是，快乐对所有的基本脑部活动施加影响，快乐远不止是人类独有的执着追求，很可能自古有之，并且在不断进化。
快乐的出现，可能只是出于一个简单的目的：指导行动。动物在同一时刻总是会有各种各样互相矛盾的需求：吃、喝、安全、求偶、保持温暖等等。与每一种需求相对应的便是一个动机。加拿大蒙特利尔拉瓦尔大学生理学系的米歇尔·卡巴纳克说：“脑部应该存在一种在各种动机之间进行协调的介质。如果缺乏这种介质，就不可能对先做什么后什么进行排序。”
卡巴纳克做了一系列实验，企图确定快乐是否就是那个促使我们决定先做什么并将它做好的因素。他对各种动机如金钱、痛苦、舒适、美味等等进行了比较。他说：“在所有的情况下，快乐确实是让各种动机进行交流的那个介质。”
卡巴纳克说，我们利用快乐来做所有决定。所有的决定都是为了使我们的快乐最大化。我们称它为“本能”，但实际上，它是对快乐的追求。
当然，人类显然不是即时满足的奴隶。我们可以克服获得眼前快乐的欲望。这其实也是为了最终使我们的快乐最大化，因为只有拒绝眼前的满足，我们才能获得长期的回报。
快乐在决策时所扮演的这一基本角色使得许多研究人员认为，作为一个基本的生理过程，快乐是远在人类出现之前就已出现并逐渐演化来的。卡巴纳克认为，它应该是在两栖动物与爬行类动物时期出现的。潘克塞普说：“快乐和痛苦是进化过程中最早的情感形式。”人类复杂的思想和情感，以及知觉本身，可能都能追溯到一种最简单的感觉：快乐或者不快乐。（摘自《参考消息》2003/11/17特别报道，有改动）
5、下列关于“快乐”的说法，不正确的一项是
A、快乐远在人类出现之前就存在。
B、快乐是人类进化过程中最早的情感形式。
C、快乐的出现，目的只有一个：指导行动。
D、快乐可以对所有的基本脑部活动施加影响。
6、对文中画线句子的理解正确的一项是
A、对一件事做与不做的决定取决于谁给我们的快乐更大。
B、做出决定是为了使我们避免痛苦。
C、有的决定不能我们的快乐最大化。
D、做出决定的同时，人就是快乐的。
7、对本文中心的归纳，最恰当的一项是
A、快乐不只是人类所独有，很可能自古就有，并且在不断变化。B、快乐远在人类出现之前就出现，是进