《A Universe of Thought》说课稿

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约2410字。

　　冀教版英语九年级第5册
　　Unit 5   Lesson 34 A Universe of Thought
　　说课稿
　　一、说教材
　　1、教材的地位和作用
　　第五单元主要学习名人事迹，通过单元中心句What's the meaning of life ?来展开，并侧重被动语态讲解。通过学习各伟大人物故事生平，让学生在讨论、提问中与自己实际生活联系起来。lesson 34 主要介绍人物Albert Einstein，本课通过对Einstein的事迹介绍对激励学生刻苦学习，树立正确的人生观和世界观，起到很大的作用。
　　2、教学目标(teaching aims)：
　　（1）知识目标：
　　①掌握生词短语：universe, mind, century, lifetime, solve, relativity, anyone, death, nuclear, weapon, divorce, be famous for/as, Theory of Relativity.
　　②认知如下短语：Thint / think of /  E=MC2
　　(2)能力目标：
　　通过本课相关知识学习，学生能基本听懂课文，并找出所提问题答案；能够对 Einstein 进行简单描述；能口头回答所问问题以及用自己的语言谈论“是否想成名”的话题。
　　（3）情感目标：
　　通过Lesson 34 的学习，体会名人所做、所说，树立自己正确的人生观和世界观。
　　3、教学重点(key points)：
　　掌握单词：Universe , mind, century, lifetime, solve, anyone death, nuclear, weapon , divorce.
　　掌握词组：Theory of Relativity , Nobel Prize .
　　4、教学难点(difficult points)：
　　(1)用所学知识描述Einstein。
　　(2) 掌握运用:century , divorce ，be famous for， be famous as。
　　确定教学目标的依据：根据英语课程标准规定，教师应该通过学生感兴趣的话题，逐步拓展学生文化知识内容和范围，从而结合学生的知识面窄、语言综合运用能力差的实际情况，提高运用能力，确定重点和难点。
　　二、说对教材的处理
　　我将本课分为三部分处理，针对本课生词多，学生提前预习生词的前提下，通过练习题对学生进行生词掌握的检查。然后是通过听全文找出相应的信息，对Einstein进行简单介绍。最后是通过课文学习，采取问答的方式对Einstein 进行人