《English and English-speaking Countries》学案

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约3400字。

　　Unit 5 English and English-speantries学案
　　【本讲教育信息】
　　一. 教学内容：
　　Boonit 5 (I)
　　学会表达惊讶、烦躁、震惊等情感态度；学会使用反意疑问句。
　　二、本周教学重点：
　　1、感叹句的构成和使用
　　2、反意疑问句的构成和使用
　　3、重点词汇的学习
　　三、具体内容：
　　（一）感叹句的构成和使用：感叹句表示说话时的惊异,喜悦,气愤等情绪.这些句子常由what和how引起,what用来修饰一个名词,how用来修饰形容词,副词或动词.
　　What +名词（或形容词+名词）+陈述句（主语+谓语）！
　　How+形容词或副词+陈述句（主语+谓语）！
　　1. What + a/an +adj. + n. (single) + S. + Predicate !
　　What a lovely boy he is!
　　What an easy question it is!
　　2. What + adj. + n. (pl.)/ n. (U.) + S + Predicate !
　　What good ideas you have!
　　What bad weather it was yesterday!
　　3. How + adj. + a/ an + n. (single) + S + Predicate !
　　How difficult a problem it is!
　　How big an egg it is!
　　4. How + adj./ adv. + S + Predicate!
　　How beautiful the city is!
　　How hard they work!
　　这两种感叹句在口语中常用简略式。
　　How cold!
　　What heavy traffic!
　　比较感叹句和特殊疑问句：
　　How busy you are!
　　How busy are you?
　　（二）Tag Questions—反意疑问句
　　1、反意疑问句的意义及其构成
　　反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。