九年级思想品德综合复习导学案

约6000字。

　　九年级思想品德综合复习导学案
　　年级 九 主备人 张福荣 审核人  课型 新授 备课时间 
　　课题 知识点归类复习 课时安排 1课时 授课时间 
　　学习目标 1、 巩固基础知识
　　2、 训练基础知识的灵活运用。
　　学习重难点 学习重点：标1     难点：标2
　　学习方法：读、记、练、用
　　导学过程
　　一、 自主复习：读、记、补（要求：先读记补，后交流补的内容，15分钟完成）
　　“一”
　　一个最基本国情：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
　　一个主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是我国现阶段的社会主要矛盾。
　　一个根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
　　一个国际形象：
　　一条基本路线：中国共产党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
　　一个中心：
　　一项基本经济制度：即以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
　　一项基本分配制度：即按劳分配为主体、多种分配方式并存。
　　一项根本政治制度：
　　一项基本政治制度：即民族区域自治制度。
　　一个发展观：科学发展观
　　一个治国方略：
　　科学发展观第一要义：发展
　　科学技术是第一生产力
　　处理台湾问题的一个原则：坚持一个中国原则
　　解决台湾问题的一个方针：
　　取得重大成就的一个根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
　　“二”
　　.两个基本点：坚持四项基本原则、坚持改革开放
　　两种经济成分：公有制经济和非公有制经济。
　　两种公有制经济：
　　两大致富经：诚实劳动与合法经营。
　　两大发展战略：可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略
　　两个创新：
　　精神文明建设的两个主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设。
　　实行计划生育的两个目的：
　　“三”
　　三个代表：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
　　三个重要国情：人口问题、资源问题和环境问题。
　　三步走战略：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
　　处于初级阶段的三个原因：①社会生产力比较低，②科技水平、民主文化素质还不高，③社会主义的具体制度不完善
　　三个有利于：是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
　　三个面向：面向现代化，面向世界，面向未来。
　　三大基本国策：
　　三种新型的民族关系：平等，团结，共同繁荣
　　三个尊重：尊重宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
　　“四”
　　四项基本原则：既坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。
　　四有新人：有理想、有纪律、有道德、有文化。
　　四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
　　全国人民代表大会的四项职权：立法权、决定权、任免权和监督权
　　依法治国的四项基本要求：
　　参与分配的四个生产要素：
　　实行计划生育的四个具体要求：
　　“五”
　　公民基本道德规范的五个要求：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
　　社会主义核心价值体系的五个基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
　　民族精神的五个基本内容：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
　　时代精神的五个基本内容：改革创新、与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界
　　二个“六”
　　全面小康的基本特征：（六个更加）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。
　　社会主义和谐社会的基本特征（六个方面）：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处