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语文教学资源

四川省乐山一中2012-2013学年高一下学期第一次段考地理试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
278 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2013/4/23 23:24:04

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共32小题,约3940字。

  乐山一中2012-2013学年高一下学期第一次段考
  地理试题
  (考试时间:60分钟   分数:100分)
  第Ⅰ卷  选择题
  一、单项选择题。(30小题,2分一小题,共60分)
  读新浪网2011年6月20日所引用的劳动和社会保障部资料(图1),回答1~2题。
  1、关于该图反映的问题的说法,正确的是(    )
  图1
  A.0~15岁人口过少,需要提高人口生育率        
  B.我国人口老龄化问题日益严峻
  C.2034年,16~59岁人口达57.9%,劳动力充足    
  D.2005年~2034年自然增长率持续下降
  2、该问题产生原因的叙述,不正确的是(    )
  A.我国人口出生率从建国后一直维持在高水平波动
  B.建国后我国人口死亡率逐渐下降,出生的人口成活率高
  C.生活质量提高,人均寿命延长,高龄化累积了老年人口
  D.计划生育政策的实施
  经济因素对人口迁移往往起着重要的作用,但在某一特定的条件下,任何一种因素都有可能是决定性因素。据此回答3、4题。
  3、关于人口迁移的叙述,正确的是(    )
  A.2008年8月北京奥运会期间,大量国外游客涌入北京,属于人口的国际迁移
  B.20世纪50年代中期很多人移民到新疆主要是政策因素
  C.三峡移民是因为经济因素       
  D.各国国内的人口迁移都是为了开发国土
  4、新中国成立后,关于我国人口迁移或流动的说法,正确的是(    ) 
  A.改革开放以来,民工的输入地主要是上海、广东、四川等地              
  B.我国的人口迁移主要是由经济原因引起的
  C.改革开放前,人口的迁移大部分是国家有组织地移民                
  D.改革开放前,人口总是自发地从东部移向西部
  5、有关环境人口容量的叙述,正确的是(    )  
  ①资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越大。②科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小。③消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量越小。④社会分配制度等因素,对环境人口容量的大小也有影响。
  A.①④        B.②③       C.①②         D.③④
  6、下列说法属于人与环境对立的是(    )  
  ①洞庭湖围湖造田。②东海渔场实行休渔制度。③南方丘陵地区退耕还林。④为改善交通,大力增加汽车等交通工具。
  A.①③        B.①④         C.②③      D.②④
  7、关于人口迁移概念的正确理解是(    ) 
  A.凡是人口在两个地区间的空间移动,均为人口迁移
  B.参与国际旅游活动属于人口迁移
  C.我国大学生赴美国留学属于人口迁移
  D.属于人口迁移范畴的,其空间移动距离在1000千米以上
  读右边的木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图2,完成8~9题。
  8、如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是(    )
  A.a<b<c      B.c<b<a         C.a<c<b        D.b<a<c
  9、下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是(    ) 
  A.内蒙古—水资源           B.山东—气候资源
  C.黑龙江—矿产资源        D.四川—水力资源

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