江苏省南通市2013届高三第二次调研测试作文评分细则及标杆文

约6930字。

　　南通市2013届高三第二次调研测试
　　作 文 评 分 细 则 及 标 杆 文
　　一、题目
　　18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？”
　　钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”
　　这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　二、审题立意
　　材料中关键句是“但我懂得如何对待别人的光芒”，由此可作出这样的演绎：
　　如果你是钻石，就不要把自己看成石头。是金子总会发光。在某种情形下，“石头”和“钻石”两者可能看不出有何区别；但只要你具备“钻石”的潜质，具备一种条件，换一个环境，或者借助某种外力，“钻石”就可以发出耀眼的光芒。
　　据此，可提炼出这样几方面意旨：
　　①正确认识自我；（从“石头”与“钻石”的角度看）②正确对待别人；（从“石头”的角度看）③要学会欣赏别人；（从“石头”角度看）④正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）；吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）。（从“钻石”的角度看）
　　立意分为切题、基本切题、不切题三类。
　　考生的立意只要是“正确认识自我”、“正确对待别人”“是金子总会发光的”、“君子善假于物也”之类的，均视为切题，如果表述为“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）”或“吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”，视为最佳立意。
　　如果考生提炼出“尊重别人”、“抓住机遇”、“懂得感恩”之类立意的，判定为审题不准确；但如果考生所写“机遇”有助于自身价值体现的，视为审题正确。阅卷时如能看出行文与材料有关联的，可以结合语言表达，评为四类卷以上。脱离材料内容及含意的范围即所写与材料完全没有关联的，评分最高不超过41分。
　　在此基础上，还要看文章扣紧立意论述的篇幅（原则上不少于三分之二的篇幅）而确定评分档次。
　　正旨立意：“借光”；借助外力，成就自我；强者的秘密；善用人者得天下。 　　
　　近旨立意：“君子性非异也，善假于物也”。 　　
　　侧旨立意：正确认识自我，正确对待别人；是金子总会发光。 　　
　　背旨立意：默默无闻又何妨；宇宙之子的境界；淡定为上
　　对打擦边球的文章，评分要视情况而定。如果三分之二以上篇幅扣材料内容、含意范围行文且语言好的，可进入三类卷；扣材料内容、含意范围行文