《地形对聚落及交通线路分布的影响》教学设计

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约3770字。

　　《地形对聚落及交通线路分布的影响》教学设计
　　【教材分析】
　　《地形对聚落及交通线路分布的影响》是第四章的第一节，在内容上比较独立，前后联系不大，涉及到了部分初中知识，本节包括两大部分内容，一是地形对聚落分布的影响，二是地形对交通线路分布的影响。两部分有一定的关联性，讲授时必须分析透彻。新教材的特点是条款式、结论性的语言很少，地理图片、小问题、活动很多，这就要求我们打破以往的授课模式，要形成以课内外活动为主线，以合作学习为主要手段，以培养学生地理思辨能力、探究能力和树立正确的资源观、环境观为主要目的的教学活动。
　　【教学设计】
　　一、教学目标
　　（一）知识与技能：
　　1、了解地形条件对聚落类型、分布、规模、和发展的影响；
　　2、了解地形条件对交通线路密度、布局、形态和走向的影响；
　　3、通过分析地形条件对聚落及交通线路分布的影响，进一步巩固阅读、分析、运用地理图文资料的技能，发展学生综合分析地理问题的能力。
　　（二）过程与方法：
　　1、通过对“地形对聚落分布的影响”和“地形对交通线路分布的影响”相关的案例剖析，提高从图文资料中提取信息的能力和分析解决问题的能力，发展地理思维，并初步掌握案例分析的方法。
　　2、通过对“铁路选线方案”的评价，发展学生的地理理性思维。
　　3、在案例剖析的过程中，引导学生大胆表达、交流、反思个人的见解，发展学生学会合作、与人交往的能力。
　　（三）情感态度和价值观：
　　1、在案例分析的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的好态度；
　　2、通过对历史上的“蜀道之难，难于上青天”以及如今“蜀道不再难”原因的分析，增强学生热爱祖国、热爱科学的高尚情感。
　　二、教学重难点重点：
　　重点： 1、地形对聚落类型、分布、规模的影响。
　　2、地形对交通布局、形态的影响。
　　难点： 影响交通的因素
　　三、教学媒体：多媒体教学设备
　　四、学情分析：
　　学生已经具备了一定的地理知识，在初中学习过地形的种类，中国区域地理等内容，为本节学习奠定了基础。提前布置给学生“顺德交通与地形”这一课题，广泛搜集材料，实地考察，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。养成求真、求实的科学态度。
　　五、教学方法
　　读图分析法、比较探究法、讨论法
　　六、教学过程
　　（教材P88页，地图册P31页）
　　教学环节 师生活动 设计意图
　　创设情境，导入新课 师：李白的《蜀道难》中的这句“蜀道之难，难于上青天”（投影显示），大家很熟悉吧？那我们先一起读一遍。（朗读提兴）通过上一单元的学习，大家知道人是自然环境的特殊产物，自然环境给人类提供了生产和生活的必要物质基础，因此自然环境中的各要素，如地形、气候、水文、生物、土壤等都会对人类活动产生深刻的影响。李白的这句“蜀道之难，难于上青天”就道出了地形这一地理要素对交通的影响。那我们今天就以地形要素对聚落及交通线路分布的影响为例来探究自然环境对人类活动的影响。（多媒体展示章节标题）