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语文教学资源

《种树郭橐驼传》同步练习

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
55 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第二册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/4/17 23:34:00

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种树郭橐驼传

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  1.了解这篇寓言体传记的寓意。
  2.积累“植、顾、卒、虽、因、且”等词语。
  3.定语后置句的特点。

  一、基础部分(每小题2分,共20分)
  1.下列加粗字读音有误的一项是( )
  A.病瘘(lǚ) 橐驼(tuó)
  硕茂(shuò) 或移徙(xǐ)
  B.窥伺(sì) 缫丝(sāo)
  传记(zhuàn) 寿且孳(zī)
  C.莳栽(shì) 飧饔(sūn)
  效慕(mù) 勖尔植(xù)
  D.飧饔(yōnɡ) 丝缕(lǚ)
  辍食(chuò) 长人者(chánɡ)
  2.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
  A.柳宗元,字子厚,河东(现在山西省永济县)人,世称“柳河东”,又官至柳州刺史,也称“柳柳州”。
  B.柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”,散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。
  C.《种树郭橐驼传》是一篇真实的传记,是柳宗元早年在长安任职时的作品。
  D.《种树郭橐驼传》以郭橐驼种树为喻,阐发了顺应民心,使人民休养生息的政治观点,抨击了当朝统治阶级繁政扰民的做法,表现了要求改革的强烈愿望。
  3.下列句子中,不含通假字的一项是( )
  A.他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
  B.早缫而丝,早织而缕。
  C.师者,所以传道受业解惑也。
  D.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
  4.下列句子活用现象与其他三项不同的是( )
  A.驼闻之曰:“甚善,名我固当。”
  B.凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
  C.然而不王者,未之有也。
  D.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
  5.下列句子中,加粗词与现代汉语用法一致的项是( )
  A.不抑耗其实而已,非有能早而蕃之者也。
  B.若是,则与吾业者其亦有类乎?
  C.师者,所以传道受业解惑也。
  D.吾从而师之。
  6.下列句子中,不是特殊句式的一项是( )
  A.凡长安豪富人为观游及卖国者,皆争迎取养。
  B.虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。
  C.不拘于时,学于余。
  D.今其智乃反不能及。

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