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语文教学资源

2005年九年级下册第二单元语文测试卷3

人教版初中试卷wps
文件格式
wps
文件大小
96 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/4/17 14:42:00

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6册2单元练习题姓名:
  1、加点注音无误的一项是(     )
  A、教诲(huŒ)畸形(qŠ)杳无消息(yƒo)      B、晕圈(y”n) 秀颀(qŠ)无边无垠(g‡n)
  C、煦暖(x”)自给(g†i)姹紫嫣红(ch„)      D、屏气(b‹ng)天籁(l„i)义愤填膺(y‰ng)
  2、下列词语中有错别字的一项是; (  )
  A、秀颀 姹紫嫣红  戛然而止 深恶痛疾  B、和爱  娓娓而谈 短小精悍  喧闹聒噪
  C、慵懒 义愤填膺  和睦相处 毫不介意  D、恍惚  杳无消息 寥寥无几  诡汁多端
  3、下列加点词语解释有错的一项是(  )
  A、抑扬顿挫(声音高低起伏和停顿转折),油光可鉴(当镜子照)。
  B、任劳任怨(承受,担当),杳无消息(远得不见踪影)。
  C、托辞(借口),蓄意(存心),客死(死在他乡异国)。
  D、适值(恰好遇到),不逊(无礼),诘责(询问)。
  4、空白处依次应填的词语恰当的一项是(  )
  我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我(  ),给我( )的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的(  ),不倦的(  ),小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学……
  A、鼓励 感激 希望 教导  B、感激 鼓动 探望 教诲
  C、感谢 鼓励 希望 教诲  D、感激 鼓励 希望 教诲 
  5、句中加点词感情色彩有变化的两项是(  )(   )
  A、他的态度终于恭敬起来,分明的叫道:“老爷!……”
  B.日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年电愤然,然而暗地里却早受了他的影响了:,
  C、我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
  D、盘得平的,除下帽来.油光可鉴,宛如小姑娘的发鬓一般,还要将脖子扭几扭。实
  在标致极了。
  6、句式变换不正确的一项是(  )
  A、难道激光是一种普通的光吗?
  改成否定句:激光不是一种普通的光。
  B、这样庞大而复杂的结构,该是一项多么艰巨的工程叼!
  改为疑问句:难道这样庞大而复杂的结构不是一项艰巨的工程么?
  C、一畦菜怕不就是—首更清新的诗?
  改成一般陈述句:一畦菜恐怕不是一首更清新的诗吧。
  D、难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈至少也象征了北方的农民?
  改为陈述句:你应该想到它的朴质、严肃、坚强不屈至少也象征了北方的农民。
  7、下列作家、作品搭配正确的一项是(  )
  A、《藤野先生》——鲁迅《呐喊》  B、《白杨礼赞》——吴伯箫《见闻杂记》
  C、《菜园小记》一一茅盾《北极星》 D、《夏之绝句》一—简祯《简祯散文》
  8、选出下列横线上依次填写正确的一项(    )
  走出大门不多路,一脚   在塘里,    起来,头发都   了,两手黄泥,   一身的水。
  A、掉   爬  散开  淋淋漓漓        B、摔  爬   跌散   淋淋湿湿
  C、踹   挣  跌散   淋淋漓漓        D、掉  挣   散开    淋淋湿湿
  9、下列有关议论文的陈述错误的一项是(   )
  A、论点是议论文的作者被所论问题的见解和主张。论点通常是一个陈述性判断语句。
  B、论据是证明观点的材料。可分为事实论据和理论论据。
  C、论证是组织材料证明观点的过程。论证思维可以是并列的也可以是递进的,不拘泥某一种
  D、论点和论据之间是证明和被证明的关系。论点以论据为基础,论据以论点为统帅。
  10、下列有关文学常识的陈述不正确的项有(   )
  A、《范进中举》选自清代小说家吴承恩的《儒林外史》,它是一篇长篇讽刺小说集。
  B、《我的叔叔于勒》选自英国小说家莫泊桑的《羊脂球》,它是一部长篇小说集。
  C、《满井游记》是明代文学家袁宏道写的一篇写景小品。
  D、《峡江寺飞泉亭记》是清代袁枚写的一篇游记。
  11、选出下列修辞手法相同的两项(    )
  A、我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
  B、少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来。
  C、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
  D、山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如俏女之靧面而髻鬟之始掠也。

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