《在梦的远方》教案

约2160个字。长春版七年级上册。

　　在梦的远方
　　（一）
　　教学目标
　　1.整体感知文章，理解文章的主旨，体会标题含义。
　　2.学会通过捕捉重点语句、理解课文深刻内涵的阅读方法。
　　3.引导学生体味中国母亲“母爱”的特质，从而学会感知母爱、感激母亲。
　　教学重点　　1.能够概括文章描写质朴深沉的母爱的主要事件。
　　2.通过捕捉母亲心理描写的词句，体会母亲的内心世界，感受中国母亲甘愿“奉献一切”的爱的内涵。
　　教学难点
　　梦的远方是什么？是一个有争议的问题，必然引起学生的争论。但如何引导学生结合课文情节，清楚大胆地陈述自己的理解，才是教学中的难点，更是重点。
　　课时安排
　　2课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、新课导入
　　人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就是“妈妈”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母亲乃是一切。在悲伤时，她是慰藉；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量；她是同情、怜悯、慈爱、宽宥的源泉。谁要是失去了母亲，就失去了他的头所依托的胸膛，失去了为他祝福的手，失去了保护他的眼睛……
　　同学们，纪伯伦在他的《母亲颂》中，用如此浓烈的情感，书写着他心中的母亲，歌唱着母爱的真谛。那么台湾作家林清玄用自己的故事，诠释了一个怎样的母亲？传达了一份怎样的母爱呢？
　　二、朗读课文
　　1.教师配乐朗读，感染学生。
　　2.学生朗读。（配乐）
　　三、整体感知
　　（学生围绕母爱，自由畅谈阅读感受。）
　　你从文中读出了怎样的母爱？
　　四、布置作业
　　1.请用简练的语言概括文章写了哪些“我”与母亲的事情。
　　2.请讲述一个最令你感动的母爱的故事。
　　第二课时　　一、作业反馈
　　文章回忆了“我”与母亲之间的哪些故事？（语言简洁，最好是小标题的形式）