高三语文现代文阅读“作用题”复习教学案

约4350字。

　　高三语文现代文阅读“作用题”复习教学案
　　题目问到好处，作用类的，我们要从内容和形式两方面考虑。内容+形式（手法或结构）+解析
　　下面就形式方面作归类：
　　例1  09江苏百校联考  文章的标题是“看风景”,作者为何在开头四段用大量的文字写“看风景”?
　　前四段是全文的铺垫，用对比手法（或抑此扬彼），突出了下文“看灵魂”这一中心。
　　例2  07山东卷《灯火的温情》 作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历,这样写有什么好处?
　　从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。                                                            
　　总结1   开头作用：总领全文；照应题目,呼应下文；引出下文,为后文做铺垫；开门见山,直入主题；欲扬先抑；对比衬托；渲染气氛,奠定基调（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）。
　　例3  06江苏卷  作者在描绘“烟雨牛鹭图”后,又写了时装设计师、诗人和画家的感受,这在文中有什么作用?
　　从不同角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美，为作者议论抒情作铺垫。                                                        
　　例4  08北京卷  请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。这句话在文章结构上的作用是什么？
　　直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。
　　例5  08江苏卷  小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体说明。
　　从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。
　　从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。