玉海中学高中语文第三册期中测试卷

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玉海中学2003学年第一学期期中测试（高二语文卷）<br>
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一、　　选择题（30分，每小题3分）<br>
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是<br>
A、暮霭（Bi）    凝噎（yK  ）      憩（qì）于枝头<br>
B、勇剽（pi@o ）发酵（jiCo ）    挥斥方遒（qiú）<br>
C、 巷陌（mO ）虔（qián）诚       雕栏玉砌（qiG ）<br>
D、寥廓（kuO ）漫溯（suO）        温情脉脉（mOmO）<br>
2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是<br>
A、必竟    唉声叹气    忸怩    如愿以偿<br>
B、既使    一张一驰    蔓延    真知灼见<br>
C、秘诀    三顾矛庐    勇跃    残羹冷炙<br>
D、装潢   忧愁暗恨     樯橹   丰华正茂<br>
3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是<br>
     <br>
(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品的。<br>
(2)舒婷把这个深厚的感情 ______在她的诗歌里,希望引起读者的秒年个里强烈共鸣。<br>
(3)鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真 ______诗的意象。<br>
A、品位            灌注            揣摩<br>
B、品位            贯注             揣测<br>
C、品味            灌注            揣摩<br>
D、品味            贯注             揣测<br>
4、下列两句话的横线上依次填入的两句应当是（         ）<br>
(1)　　鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去_____。<br>
(2)　　古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感，_______________________________。<br>
①a、感受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。b、深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形象。<br>
② a  他们从春花秋月中寻求寄托。b、春花秋月给他们以寄托。<br>
A．aa    B        ab        C     ba          D     bb<br>
5、 下列各句成语使用恰当的一项是（        ）<br>
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A、　　没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通是不能解决问题的。<br>
B 、 新建的街道，由于缺少有效的管理，加之市民环保意识差，美丽的绿化带已不复存在，真是令人叹为观止。<br>
C、　　美双方经过长达二十个月的九轮磋商之后，终于就中美知识产权问题缔结城下之盟。<br>
D、　　现在这么乱糟糟的没有一个标准，南北口音不同，一个译者翻成一个样，随心所欲，教读者莫衷一是。<br>
6、下列各句不是病句的是（          ）<br>
  A、《我热爱秋天的风光》的作者是著名的朦胧派诗人梁小斌写的。<br>
B、近年来，我国加快了高校教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的院校。<br>
C、经过美国的连续轰炸打击，使阿富汗塔利班组织基本土崩瓦解。<br>
D、全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。<br>