七年级上册语文第六单元同步导学演练

约23760个字。

　　初中人教版语文七年级上册第六单元
　　同步导学演练
　　山东省汶上县次丘镇教育办公室赵洪军邮编：272504 手机：13406260263
　　“骗”
　　——《皇帝的新装》同步导学演练
　　【导航•课前激趣】
　　本文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜，往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。下面请看课文《皇帝的新装》。
　　【感知•文本主旨】
　　本文根据西班牙一则民间故事改编，描述“新装”的似有实无，以嘲弄皇帝的愚蠢可笑，贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶。揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，深刻的解剖了当时社会的病状。
　　【积累•学有所得】
　　1、《皇帝的新装》作者是著名童话作家，代表作有，，等。
　　2、给下列加点字注音：
　　炫耀（）滑稽（）陛下（）
　　骇人听闻（）随声附和（）赏赐（）
　　3、文中写皇帝这样写："他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园--除非为了去炫耀一下他的新衣服。"请用"既不……也不……也不……除非……"写一句话。
　　4、在根本不存在的"新装"面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么?
　　5、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：
　　"皇上在更衣室里。"
　　（用一句话概括这段话的内容。）

　　6、"我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。"皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。
　　（皇帝为什么会"感到不大自然"?）
　　中国新诗的奠基人
　　——《郭沫若诗两首》同步导学演练
　　【导航•课前激趣】
　　夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步入《天上的街市》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。
　　【感知•文本主旨】
　　《天上的街市》，诗人凝视“缥缈”的星空，幻想出神异的世界，诗中寄托了他美好的社会理想，抨击了黑暗、丑恶的社会现实，唤醒了人民为争取自由、幸福生活而斗争。《静夜》，也是写于１９２１年，在日本留学时的一个夜晚，面对朦胧的月色，引发了诗人的联想和想像，抒发了诗人无尽的情怀。
　　【积累•学有所得】
　　1．解释加粗词语在句中的含义：
　　⑴我想那缥缈的空中：
　　⑵街市上陈列的一些物品：
　　⑶定然是世上没有的珍奇：
　　⑷定然在天街闲游：
　　2．《天上的街市》选自　　　　　　　　　　　　，作者　　　　　原名　　　　　　，四川乐山人。
　　3．《静夜》中体现夜色朦胧的词是（　　）
　　Ａ．淡淡　　Ｂ．笼罩　　Ｃ．团团　　Ｄ．漏出
　　4．《天上的街市》一诗表现主题的方法是（　　）
　　Ａ．对现实生活的高度评价
　　Ｂ．运用民间故事曲折反映现实生活
　　Ｃ．以现实生活为基础，运用民间故事作素材进行丰富想象
　　Ｄ．用象征手法
　　5．《静夜》中直接触发诗人想象鲛人对月流珠的事物是（　　）
　　Ａ．月光　　Ｂ．白云　　Ｃ．天河　　Ｄ．海雾
　　6．朗读节奏划分正确的是（　　）
　　Ａ．你看，／那浅浅的／天河
　　Ｂ．定然／是／不甚／宽广
　　Ｃ．那／隔着／河的／牛郎／织女
　　Ｄ．定能够／骑着／牛儿／来往