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湖北省黄冈中学2012年秋季高一历史期末考试试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
173 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2013/3/11 17:06:01

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共36小题,约5200字。

  湖北省黄冈中学2012 年秋季高一历史期末考试试题
  一、选择题。(下列各小题均有四个选项,其中只有一项是符合题意要求的。请将所选答案前的字母,按规定要求填涂在答题卡第1-35题的相应位置上。每小题1分,共35分。)
  1.在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是
  A.郡县制          B.宗法制             C.君主专制            D.中央集权制
  2.汉武帝时期,汉武帝采取谋士建议“诸侯惟得衣食税租,不与政事”。这一历史现象反映了
  A.君主专制的削弱                         B.宗法制的消亡
  C.中央集权的加强                         D.分封制的巩固
  3.唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是
  A.重用人才,扩大民主基础                 B.分割相权,加强君主专制
  C.分工协作,提高行政效率                 D.缓和矛盾,防止农民起义
  4.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出
  A.宰相职权范围扩大                        B.专制皇权达到顶峰
  C.君权对相权的制约                        D.中央对地方控制加强
  5.合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是
  A.世袭制            B.分封制            C.科举制           D.行省制
  6.元朝时期,管理偏远民族地区的部门是
  A.宣慰司            B.中书省            C.理藩院        D.行中书省
  7.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是
  A.君主专制是维系统一的主要条件           B.分裂动荡是专制权力产生的前提
  C.专制程度随着历史进程而不断加强         D.武力夺取政权是专制制度的基础
  8.古希腊文明是西方文明的源头。促使古希腊民主政治出现的因素不包括
  A.独特的自然地理环境                     B.发达的海外贸易和商业
  C.城邦制度的形成                         D.精

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