《生物的变异》复习学案

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约2020字。

　　初二生物：生物的变异复习学案  教案序号16
　　一、复习目标
　　1、掌握变异的概念、类型以及在农业生产和生物进化上的意义。
　　2、了解遗传病的概念及类型和人类基因组计划。
　　二、重点和难点
　　变异的概念及类型以及在农业生产和生物进化上的意义。
　　三、本章的知识结构如下：
　　四、基本知识点复习：
　　1、掌握变异的概念：是指              之间以及                之间性状上的差异。
　　根据是否由遗传物质的改变引起的分为：                和         
　　2、变异的类型  
　　根据对自身的生存是否有利分为              和               。
　　3、变异的意义：为生物的进化提供原始材料，是生物进化的基础。这里的变异是指
　　的变异。
　　4、遗传变异在生产实践中的应用——育种
　　（1）、在作物栽培和动物饲养的过程中，人们可以根据不同的需要和爱好，对其产生的变异进行逐代挑选，培育优良品种。这属于                           。
　　（2）。可以利用高秆、抗锈病的小麦和矮秆、不抗锈病的小麦进行杂交，最终培育出矮秆、抗锈病的小麦新品种。这属于                 育种。
　　（3）、课本上介绍的太空椒的培育和染色体加倍草莓的培育都属于        育种。其中太空椒的培育是诱导        突变。而染色体加倍的草莓是人工诱导             数目的改变。
　　5、遗传病是由于              的改变而引起的疾病。包括             和          
　　俩大类。基因遗传病又可以分为                和                   两大类。试举例说明。
　　6、什么叫近亲结婚？为什么禁止近亲结婚？
　　7、“人类基因组计划”需要测定的人类          条染色体的基因序列。为什么把染色体作为测定的对象?
　　五、课堂练习