下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

湖南省株洲市2013届高三教学质量统一检测试题(一)历史试题

通用高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
179 KB
教材版本
通用
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2013/2/6 19:55:53

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28小题,约7710字。

  湖南省株洲市2013届高三教学质量统一检测试题(一)
  历        史
  命题人:张建军(市教科院)傅战来(市二中)汪瀛(市四中)蔡志中(攸县一中)
  审题人:张建军(市教科院)傅战来(市二中)汪瀛(市四中)蔡志中(攸县一中)
  本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1-4页,第Ⅱ卷5-6页。请将答案做在答题卷上。
  第Ⅰ卷(选择题  共50分)
  本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。
  1.董仲舒说:“王者爱及四夷,霸者爱及诸侯,安者爱及封内,危者爱及旁侧,亡者爱及独身。”这反映的思想主张是
  A.天民合一   B.天人感应   C.民贵君轻   D.仁政
  2.吕思勉的《中国制度史》认为:“前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不及,夫固无如之何。”为解决“前此选举”所带来的弊端,中国封建统治者推出了
  A.科举制         B.察举制         C.征召制        D.九品中正制
  3.《资治通鉴》载:唐朝贞观年间,“中书、门下及三品官入阁奏事,必须谏官、史官随之,有失则匡正,美恶必记之。诸司皆于正牙奏事。御史弹百官,服豸冠,对仗读弹文。故大臣不得专君,而小臣不得为谗。”材料主要反映了唐朝  
  A.议事公开,加强君臣之间的约束      B.中央集权加强
  B.贯彻法家治国理念,突出法制建设     D.实行监察权与行政权分离制度
  4.《论语•颜渊》记载:“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克己复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为
  A.“人伦者,天理也”                        B.“存天理,灭人欲”
  C.“宇宙便是吾心,吾心即是真理”            D.“心外无物”“心外无理”
  5.明谢肇制认为:“西戎茶马之市,自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻,非茶不解其毒,……(中原)藉之可以得马。以草木之叶,易边场之用,利之最大者也。”这说明宋朝设置“西戎茶马之市”主要是为了
  A.助边地少数民族解毒                       B.为民众换取马匹运茶
  C.促进边疆贸易的发展                       D.增强自身的军事力量
  6.《四库全书总目》在评价利玛窦的《乾坤体义》时说“虽篇帙无多,而其言皆验诸实测,其法皆具变通,可谓词简而义赅者。是以《御制数理精蕴》多采其说而用之。”“是书上卷皆言天象,以人居寒暖为五带,与《周髀》七衡说略同。以七政恒星天为九重,与《楚辞•天问》同。以水、火、土、气为四大元行,则与佛经同。”材料表明
  A.清朝官方明确区分西方科学与西方宗教     B.认可西方科学,排斥西方宗教
  C.清朝官方认为西学中源            D.中国应该全面学习西方先进文明
  7.李约瑟在牛津大学科学史讨论会上作了一个题为“中国科学传统的贫困与成就”的报告。在报告中他指出:“无论是谁想要解释中国社会未能发展出近代科学的原因,那他最好是从解释中国社会为何未能发展商业的以及后来的的资本主义入手。”他甚至相信:“如果中国社会曾可能出现类似于西方的社会和经济的变革的话,那么在那里也许本来是会出现某种形式的近代科学的。”在报告中李约瑟试图分析
  A.中国没能产生资本主义的原因        B.中国没有发生过影响深远的社会变革的原因
  C.中国未产生近代科学的原因          D.中国的科学技术一直落后于欧洲的原因
  8.《台湾通史》认为:“1840年起至1930年间,中国共开放77个城市

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。