福建省厦门市2012-2013学年（上）九年级质量检测语文试题

有17道题，约9820个字。

　　厦门市2012-2013学年（上）九年级质量检测
　　语文试题
　　第一部分口语交际（满分：7分）
　　一、完成第一题（7分）
　　1．根据对话情景，回答问题。（7分）
　　今年中秋国庆期间，央视播出了系列调查“你幸福么？”。在此次“幸福调查”采访中，受访者对幸福的回答各不相同：上海外滩以为环卫工人说最大的幸福就是外来务工人员都能改善福利；兰州动物园以为游客认为社会安定就是幸福；沈阳北站广场一位老人则认为幸福是儿女孝顺，生活有保障。其间，“我姓曾”，“没有成功收回钓鱼岛”，“我耳朵不好”等各类“神回复”也频频出现。一时间，“幸福调查”的播出引起网友热议。
　　甲：出现这么多“神回复”，可见央视“幸福调查”不会调查出什么事实来，这样的“幸福调查”没有什么实际意义。
　　乙：我可不这么看。我觉得这次调查真实的反应了老百姓的心声。这样将采访的“原汁原味”呈现给大家，给予不同声音同等的表达机会，说明的恰恰是调查本身具有极强的真实性，调查结果有着极高的可信度。
　　丙：其实，无论是受访者自然朴实的话语，还是受访者答非所问，甚至是“神回复”，“你幸福吗？这看似简单的问题的本身更有价值，它提醒我们问问自己：“你幸福吗？”“什么是幸福？”“怎样才能幸福？”，央视此问是值得称道的。
　　（1）甲、乙、丙争论的焦点是（）（2分)
　　A.怎样看待“幸福”。B.怎样看待“幸福调查”的意义。C.“神回复”到底好不好。
　　（2）下列说法与乙的观点不相符的一项是（）（2分）
　　A.乙认为央视的“幸福调查”难能可贵。
　　B.乙认为调查的本身具有极强的真实性。
　　C.乙希望大家都能感受到幸福。
　　（3）假如你有机会接受央视的“幸福调查”，你会发表怎样的看法？请简要说说。（3分）
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　　第二部分语言积累与运用（满分：36分）
　　二、完成2—5题（36分）
　　2．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
　　（1）塞下秋来风景异，_________________________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（1分）
　　（2）妇姑荷箪食，____________________，____________________，壮士在南岗。（白居易《观刈麦》）（2分）
　　（3）先帝在时，每与臣论此事，____________________，侍中、尚书、长吏、参军，____________________，愿陛下亲之、信之，____________________，可计日而待也。（诸葛亮《出师表》）（3分）
　　（4）《江城子•密州出猎》一词中表现诗人以孙权自喻，突出表现亲历射虎的豪迈之气的句子是，___________
　　___________，___________，___________。（3分）
　　（5）自古以来文人墨客常说“愁”。愁是辛弃疾笔下“了却君王天下事，______________________，_________
　　_________。”的抑郁愤慨；愁是范仲淹笔下“_____________________，人不寐，将军白发征夫泪”的睹物感怀；愁是白居易笔下“_____________________，尽日不能忘”的深刻反省。（4分）
　　3．根据提示，完成以下（1）—（2）小题。（5分）
　　生命的美丽，永远展现在她积极的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势向上A高耸sǒng入云的蓬勃生机中；雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨无所畏惧的B 娇jiào健翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的C奔滕téng不息中......
　　（1）语段中ABC三处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）
　　（2）根据语境，仿照全文，在结尾处续写一句你对生命的感悟吧。
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　　4．名著阅读（6分）
　　（1）下面是《水浒》中的部分情节，请任选两个，写出与其相关的主要人物。2分
　　_________大闹五台山_________误入白虎堂_________醉打蒋门神_________怒杀阎婆惜
　　（2）燕青是《水浒》中的经典人物形象，人称“浪子燕青”。书中的燕青给你留下了怎样的印象？请结合原著的相关内容简要说出燕青的一个个性特点。（不少于80字）（4分）
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　　5．综合性学习（12分）
　　福建省“中华诵•经典诵读大赛”于2012年8月拉开帷幕。你所在的学校也积极响应，举办了一系列诵读活动。请你参与到此活动中来，完成以下任务。
　　【诵读经典】
　　（1）下面是你班几个同学诵读晏殊《破阵子》时的断句，其中停顿正确的是（）（2分）
　　A.燕子来/时新社，梨花落/后清明。B.池上/碧苔/三四点，叶底/黄鹂/一两声，日长/飞絮轻。
　　C.巧/笑东邻/女伴，采桑径/里逢迎。D.疑/怪昨宵/春梦好，元/是今朝斗/草赢，笑从双/脸生。
　　【品味经典】
　　（2）在诵读活动中，同学们展示了一幅幅精美的图画来体现古诗词的意境美，你认为以下哪一句诗的意境与右边这幅图最契合？（）（2分）
　　A.潮平两岸阔，风正一帆悬。B.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
　　C.孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。