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《曹刿论战》导学案1

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适用分类
初中教案 / 九年级上册教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
63 KB
页数 / 张数
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更新时间
2013/1/18 16:23:27

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约2990个字。

  21.《曹刿论战》导学案
  设计:老骥伏枥
  【学习目标】
  1、积累文言文常用的实词、虚词,能正确翻译句子。
  2、学习曹刿铁肩担道义,中心献祖国的爱国精神。
  【学习重点】
  1、理清行文思路,背诵课文。
  2、体会课文剪裁得当的叙事特点。
  【学习难点】
  1、理解曹刿关于战争问题的论述。
  2、学习课文对比衬托的写作手法。
  【自主预案】
  1、 给下列加点的字注意。
  曹刿(  ) 又何间焉(  )鄙( ) 徧(  )
  玉帛(  )  登轼( )辙(  )盈(  )
  靡(  )
  【guì jiàn bǐ biàn bó shì zhé yíng mǐ】
  2、 解释下列加点的字词。
  ①何以战 ②既克  ③再而衰 ④三而竭 ⑤惧有伏焉

  【①什么 ②已经  ③衰减 ④竭尽 ⑤恐怕 ⑥凭借把根据根据⑦请允许(我)请求⑧服从、听从跟随、跟从⑨原因、缘故所以所以】
  3、 翻译下列句子。
  ①衣食所安,弗敢专也,必以分人。
  ②牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
  ③小大之狱,虽不能察,必以情。
  ④下视其辙,登轼而望之。
  ⑤一鼓作气,再三衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
  ⑥吾视其辙乱,望其旗靡,帮逐之。
  4、 在疏通文意的基础上,理清文章脉络,分层并概括大意。
  第一部分:(  ):
  第二部分:(  ):
  第三部分:(  ):
  【第1段:写鲁国战前的准备;第2段:叙述长勺之战的过程;第3段:写曹刿论述知长勺之战中取胜的原因。】
  5、 在疏通文意,理清脉络的基础上背诵课文。

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